{"id":11,"date":"2024-04-04T04:32:36","date_gmt":"2024-04-04T01:32:36","guid":{"rendered":"https:\/\/sisu.ut.ee\/euko\/kontaktid\/"},"modified":"2025-02-21T16:50:45","modified_gmt":"2025-02-21T14:50:45","slug":"kontaktid","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sisu.ut.ee\/euko\/kontaktid\/","title":{"rendered":"Meie inimesed"},"content":{"rendered":"

<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

EU Kids Online Eesti koordinaator <\/strong>on Veronika Kalmus<\/strong><\/a>, T\u00dc \u00fchiskonnateaduste instituudi<\/a> sotsioloogia professor. Tema peamised uurimishuvid on seotud sotsialiseerumise ehk inimeseks kujunemise, p\u00f5lvkondade, v\u00e4\u00e4rtushinnangute, meedia- ja ajakasutuse ning suurte \u00fchiskondlike ja kultuuriliste muutuste, sh meediastumise, andmestumise ja tehisarustumisega. Ta on avaldanud arvukalt teadusartikleid ning kolm raamatut, sh kollektiivsed monograafiad Eesti \u00fchiskond kiirenevas ajas: uuringu \u201cMina. Maailm. Meedia\u201d tulemused<\/em><\/a> (T\u00dc Kirjastus, 2017) ja Researching Estonian Transformation: Morphogenetic Reflections<\/em><\/a> (T\u00dc Kirjastus, 2020).<\/p>\n\n\n\n

E-post: veronika.kalmus@ut.ee<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

EU Kids Online\u2019i III laine projektijuht <\/strong>on Iiris Tuvi<\/strong><\/a>, T\u00dc ps\u00fchholoogia instituudi<\/a> teadur. Tema praegused uurimisvaldkonnad on laste vaimne tervis ja heaolu, laste ja noorte digitehnoloogia kasutamise ja digip\u00e4devusega seonduvad teemad. Samuti on tal huvi valetamise kognitiivsete mehhanismide ja petliku info vastuv\u00f5tlikkuse vastu ning visuaalse t\u00e4helepanu kognitiivsete mehhanismide vastu (sh kasutades ajukuva meetodeid).<\/p>\n\n\n\n

E-post: iiris.tuvi@ut.ee<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

Andra\u00a0Siibak<\/a><\/strong>\u00a0on T\u00dc\u00a0\u00fchiskonnateaduste instituudi<\/a>\u00a0meediauuringute\u00a0professor. Tema\u00a0praegused\u00a0uurimishuvid\u00a0on\u00a0seotudlapsep\u00f5lve\u00a0ja\u00a0hariduse\u00a0andmestumise\u00a0ning\u00a0AI-p\u00f5histe\u00a0tehnoloogiate\u00a0(sh\u00a0generatiivse\u00a0tehisintellekti\u00a0ning\u00a0ennustavaanal\u00fc\u00fctika)\u00a0kasutusega.\u00a0Neid\u00a0teemasid\u00a0on\u00a0ta\u00a0p\u00f5hjalikumalt\u00a0avanud\u00a0koost\u00f6\u00f6s\u00a0Giovanna\u00a0Mascheroniga\u00a0kirjutatudmonograafiates\u00a0Datafied\u00a0Childhoods<\/em>. Data Practices and Imaginaries in Children\u2019s Lives\u00a0<\/em>(Peter Lang,\u00a02021)\u00a0ning Children and AI \u2013 Changing\u00a0Digital\u00a0Childhoods<\/em>\u00a0(Palgrave,\u00a0ilmumas).\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n

E-post:\u00a0andra.siibak@ut.ee\u00a0<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

Kadri Soo<\/a><\/strong>\u00a0on T\u00dc\u00a0\u00fchiskonnateaduste instituudi<\/a>\u00a0sotsiaalse heaolu lektor. Tema peamised\u00a0uurimisteemad on laste ja perede heaolu, laste \u00f5igused ning perev\u00e4givald. Ta on osalenud mitmetes uurimisprojektides, mis on keskendunud laste v\u00e4\u00e4rkohtlemisele ning noorte seksuaal- ja riskik\u00e4itumisele, sh internetis. Praegu on ta seotud rahvusvahelise laste subjektiivse heaolu uuringuga\u00a0Children\u2019s\u00a0Worlds<\/em>\u00a0(International\u00a0Survey\u00a0on\u00a0Children\u2019s\u00a0Well-Being<\/em>,\u00a0ISCWeB) ja EU\u00a0KidsOnline\u2019i v\u00f5rgustikuga.\u00a0Ta on avaldanud\u00a0artikleid teadusajakirjades nagu\u00a0Child\u00a0Indicators\u00a0Research<\/em>,\u00a0Children\u00a0&\u00a0Society<\/em>\u00a0ja\u00a0International\u00a0Journal\u00a0of\u00a0Emotional\u00a0Education<\/em>.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

E-post:\u00a0kadri.soo@ut.ee<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

Signe Opermann<\/a><\/strong>\u00a0on T\u00dc\u00a0\u00fchiskonnateaduste instituud<\/a>i\u00a0meediasotsioloogia teadur. Tema peamised uurimishuvid on seotud meediastumise protsessiga (sh andmestumise, platvormistumise jm ilmingutega inimeste igap\u00e4eva- ja pereelus), inimeste meediarepertuaaridega (sh uudiste- ja infotarbimisega) ning sotsiaalsete p\u00f5lvkondadega. Koost\u00f6\u00f6s haridusteadlastega on ta uurinud\u00a0haridustehnoloogiaettev\u00f5tete tegevust\u00a0nn tulevikuhariduse disainimisel. Ta on avaldanud teadusartikleid ja kaastoimetanud kaks kollektiivset monograafiat:\u00a0The Routledge International Handbook of European Social Transformation<\/em><\/a>\u00a0(Routledge, 2018)\u00a0ja\u00a0Researching Estonian Transformation: Morphogenetic Reflections<\/a><\/em>\u00a0(T\u00dc Kirjastus, 2020).

<\/span>E-post: signe.opermann@ut.ee<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

Kristjan\u00a0Kikerpill<\/a><\/strong>\u00a0on T\u00dc\u00a0\u00fchiskonnateaduste instituudi<\/a>\u00a0info\u00f5iguse ja digisotsioloogia lektor.\u00a0Viimastel aastatel on tema peamisteks uurimisteemadeks olnud hariduse\u00a0andmestumine, privaatsus ja tehisintellektil p\u00f5hinevate digitehnoloogiate kasutamine. Samuti on ta panustanud\u00a0k\u00fcberkriminoloogia\u00a0ja tehnoloogia vahendatud pettuste uurimisse. Viimati avaldati\u00a0Kristjani kaasautorsuses\u00a0peat\u00fckk\u00a0\u201cContextual\u00a0factors\u00a0of online\u00a0deception\u00a0and\u00a0harmful\u00a0information:\u00a0Multidisciplinaryperspectives\u201c kogumikus\u00a0The\u00a0Routledge\u00a0International\u00a0Handbook\u00a0of Online\u00a0Deviance<\/em>.\u00a0

E-post: kristjan.kikerpill@ut.ee\u00a0<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

Hanna Kerstina Kartau<\/strong> on T\u00dc \u00fchiskonnateaduste instituudi<\/a> anal\u00fc\u00fctik, kvantitatiivsete anal\u00fc\u00fcsimeetodite \u00f5ppeassistent ja \u00fchiskonna ja infoprotsesside anal\u00fc\u00fcsi \u00f5ppekava magistrant. Varem on ta kaasa l\u00f6\u00f6nud nii Euroopa Sotsiaaluuringu t\u00f6\u00f6s kui ka mitmetes instituudi uurimisprojektides, keskendudes peamiselt kvantitatiivsete andmete kogumisele ning anal\u00fc\u00fcsile.

E-post: hanna.kerstina.kartau@ut.ee<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

Katre Lamp<\/strong> on T\u00dc ps\u00fchholoogia instituudi<\/a> magistrant. Projekti EU Kids Online raames on tema uurimisteema \u201eLapsevanemate kaasatus Eesti kooli\u00f5pilaste internetikasutuses ja kaasatuse seos \u00f5pilaste k\u00fcberkiusamise kogemuse ja \u00e4revusega\u201c. Ps\u00fchholoogia erialateadmisi rakendab Katre igap\u00e4evaselt \u00fcldhariduskoolis ps\u00fchholoogina, toetades Eesti koolinoorte vaimset tervist.\u00a0

E-post: katre.lamp@ut.ee\u00a0<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Uurimisr\u00fchma varasemad liikmed<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

Maria Murumaa-Mengel<\/strong><\/a> on T\u00dc \u00fchiskonnateaduste instituudi<\/a> meediauuringute kaasprofessor. Tema uurimishuvid on seotud noorte veebikommunikatsiooniga, spetsiifilisemalt v\u00f5imaluste (nt mikrokuulsuse fenomen; online<\/em>-intiimsus) ja riskidega (nt online<\/em>-perverdid, porno, k\u00fcberkiusamine), mis online<\/em>-keskkondade ja suhtlusega seonduvad. Lisaks Tartu \u00dclikoolis tudengite \u00f5petamisele k\u00e4ib Maria koolides \u00f5pilaste, \u00f5petajate ja lapsevanematega online<\/em>-v\u00f5imalustest ja -riskidest k\u00f5nelemas, samuti koolitab noorsoot\u00f6\u00f6tajaid, n\u00f5ustajaid, m\u00e4luasutuste ja infot\u00f6\u00f6tajaid. Ta on avaldanud teadusartikleid ajakirjades Young: Nordic Journal of Youth Research<\/em>, International Review of Information Ethics<\/em> ja First Monday.<\/em>

E-post: maria.murumaa@ut.ee\u00a0<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

Marit Napp<\/strong><\/a> (endise nimega Sukk) on T\u00dc \u00fchiskonnateaduste instituudi<\/a> anal\u00fc\u00fctik. Tema uurimishuvid on olnud seotud lapsep\u00f5lve andmestumisega.

E-post: marit.sukk@ut.ee<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

EU Kids Online Eesti koordinaator on Veronika Kalmus, T\u00dc \u00fchiskonnateaduste instituudi sotsioloogia professor. Tema peamised uurimishuvid on seotud sotsialiseerumise ehk inimeseks kujunemise, p\u00f5lvkondade, v\u00e4\u00e4rtushinnangute, meedia- ja ajakasutuse ning suurte \u00fchiskondlike ja kultuuriliste muutuste, sh meediastumise, andmestumise ja tehisarustumisega. Ta on …<\/p>\n","protected":false},"author":155,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-11","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/euko\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/euko\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/euko\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/euko\/wp-json\/wp\/v2\/users\/155"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/euko\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11"}],"version-history":[{"count":30,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/euko\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":511,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/euko\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11\/revisions\/511"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/euko\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}