{"id":27,"date":"2024-04-04T08:05:59","date_gmt":"2024-04-04T05:05:59","guid":{"rendered":"https:\/\/sisu.ut.ee\/edujategu16\/23-jatkusuutlik-ettevotlus-ja-selle-mootmine-ning-analuusimine\/"},"modified":"2024-05-10T14:18:30","modified_gmt":"2024-05-10T11:18:30","slug":"23-jatkusuutlik-ettevotlus-ja-selle-mootmine-ning-analuusimine","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sisu.ut.ee\/edujategu16\/23-jatkusuutlik-ettevotlus-ja-selle-mootmine-ning-analuusimine\/","title":{"rendered":"2.3 J\u00e4tkusuutlik ettev\u00f5tlus ja selle m\u00f5\u00f5tmine ning anal\u00fc\u00fcsimine"},"content":{"rendered":"<h1 id=\"page-title\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-79\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/566\/sissejuhatus-1024x1024.png\" alt=\"\" width=\"50\" height=\"50\">\u00a0<span style=\"color: #28aae1;\">2.3. J\u00c4TKUSUUTLIK ETTEV\u00d5LTUS JA SELLE M\u00d5\u00d5TMINE NING ANAL\u00dc\u00dcSIMINE<\/span><\/h1>\n<p>J\u00e4tkusuutliku ettev\u00f5tluse keskne idee seisneb selles, et ettev\u00f5tjate tegevused ettev\u00f5tlusv\u00f5imaluste otsimisel ei tohi kahjustada \u00f6koloogilist ja sotsiaalset keskkonda, milles nad tegutsevad ning vajadusel peavad nad keskkonnale tehtud kahju taastama, hoides tasakaalu looduse, \u00fchiskonna ja majandustegevuse vahel.<\/p>\n<p>J\u00e4tkusuutlik areng eeldab majandusliku heaolu, keskkonnakvaliteedi ja sotsiaalse \u00f5igluse tagamist, seet\u00f5ttu tuleks ettev\u00f5tjal rahalise kasumi k\u00f5rval arvestada ka oma tegevuse keskkonna- ja sotsiaalseid aspekte.<\/p>\n<p>Ettev\u00f5tte sotsiaalne vastutus (Corporate Social Responsibility, CSR) on m\u00e4\u00e4ratletud kui ettev\u00f5tte kohustus suunata oma tegevused sotsiaalse, majandusliku ja keskkonnaalase paranemise panusele. Seet\u00f5ttu on see eetiline vastutus. Viimastel aastatel on see j\u00e4rjest suurenenud t\u00e4nu \u00fchiskonna kasvavale teadlikkusele vajadusest, et ettev\u00f5tted p\u00f6\u00f6raksid erilist t\u00e4helepanu sotsiaal- ja keskkonnak\u00fcsimustele. Ettev\u00f5tte sotsiaalse vastutuse meetmed on vabatahtlikud. Samas on t\u00e4nu heale teavitust\u00f6\u00f6le inimesed j\u00e4rjest enam teadlikud j\u00e4tkusuutlikkusest ja planetaarsetest piirangutest ning oskavad seda ettev\u00f5tte toodete\/teenuste v\u00e4\u00e4rtuspakkumistest otsida.<\/p>\n<hr>\n<p><\/p><div class=\"accordion mb-3\">\n        <div class=\"accordion-item accordion-item--white\">\n        <h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69dfc4944e0cc-heading\">\n            <button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69dfc4944e0cc-collapse\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69dfc4944e0cc-collapse\">\u00a0\u00dclesanne 2.3 Juhtumiuuring 2 <\/button>\n        <\/h2>\n        <div id=\"accordion-69dfc4944e0cc-collapse\" class=\"accordion-collapse collapse\" aria-labelledby=\"accordion-69dfc4944e0cc-heading\">\n            <div class=\"accordion-body\">\n<p>Loe juhtumiuuringut 2 <u>(<a title=\"\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/edujategu16\/juhtumiuuring-1-arieetika\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/edujategu16\/juhtumiuuring-2-j%C3%A4tkusuutlikkus\">link<\/a><\/u>) ja arutle j\u00e4rgnevate k\u00fcsimuste \u00fcle:<\/p>\n<p>Aruteluk\u00fcsimused<\/p>\n<p>1) Millist kahju v\u00f5ib tekitada see, kui ei v\u00f5eta meetmeid kliimamuutuse ohjeldamiseks? Millist kahju v\u00f5ib s\u00fcsinikdioksiidi heitkoguste v\u00e4hendamine tekitada? Vaadelge seda<\/p>\n<p>a) globaalsel; b) riiklikul (Eesti) ja c) Shell (ettev\u00f5tte) kontekstis.<\/p>\n<p>2) V\u00e4idetavalt on praegu s\u00fcsinikdioksiidi heitkoguste v\u00e4hendamise ja globaalse soojenemise pidurdamise meetmed teatud maailma elanikkonna r\u00fchmade jaoks reaalsed kulud, samas kui sellistest meetmetest saadav kasu on abstraktsem. Kuidas peaksime kliimamuutustega tegelemisel tasakaalustama k\u00e4egakatsutavaid kulusid olevikus ja abstraktseid tagaj\u00e4rgi tulevikus? Seletage seda<\/p>\n<p>a) globaalsel; b) riiklikul (Eesti) ja c) Shell (ettev\u00f5tte) tasandil.<\/p>\n<p>3) Kui teil oleks v\u00f5imalik soovitada keskkonnapoliitika muudatusi v\u00f5i tegevusi, siis mida ja miks te propageeriksite? Vaadelge seda<\/p>\n<p>a) \u00fcksikisiku; b) (endal \u00e4riideest l\u00e4htuva) ettev\u00f5tte tasandil.<\/p>\n<p>4) Kas j\u00f5ukatel riikidel on suurem vastutus v\u00f5tta meetmeid ja kanda rohkem kliimamuutuste ohjeldamise kulusid kui arengumaadel? Selgitage oma arutlusk\u00e4iku<\/p>\n<p>a) suurriigina (nt. USA); b) v\u00e4ikeriigina (nt. Eesti); ning c) arengumaana (nt. India).<\/p>\n<p>5) Arvestades, et kliimamuutuste negatiivsed m\u00f5jud langevad t\u00f5en\u00e4oliselt ebaproportsionaalselt vaestele, kuid arengumaad peavad suurema majanduskasvu saavutamiseks sageli suurendama tarbimist ja heitkoguseid, siis kas arenguriigid peaksid teie arvates olema vabastatud kliimamuutuste kontrolli all hoidmisest? Miks v\u00f5i miks mitte? Selgitage oma arutlusk\u00e4iku<\/p>\n<p>a) suurriigina (nt. USA); b) v\u00e4ikeriigina (nt. Eesti); ning c) arengumaana (nt. India).<\/p>\n<p>6) Pariisis heaks kiidetud kliimamuutuste kokkulepe p\u00f5hineb osalevate riikide vabatahtlikel eesm\u00e4rkidel ja lubadustel. Kas oleks eetiliselt lubatav kehtestada riikidele ja \u00fcksikisikutele s\u00fcsinikuheite eesm\u00e4rke ning neid karistustega j\u00f5ustada? Selgitage oma arutlusk\u00e4iku:<\/p>\n<p>a) suurriigina (nt. USA); b) v\u00e4ikeriigina (nt. Eesti); ning c) arengumaana (nt. India).<\/p>\n<p><\/p><\/div>\n        <\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a02.3. J\u00c4TKUSUUTLIK ETTEV\u00d5LTUS JA SELLE M\u00d5\u00d5TMINE NING ANAL\u00dc\u00dcSIMINE J\u00e4tkusuutliku ettev\u00f5tluse keskne idee seisneb selles, et ettev\u00f5tjate tegevused ettev\u00f5tlusv\u00f5imaluste otsimisel ei tohi kahjustada \u00f6koloogilist ja sotsiaalset keskkonda, milles nad tegutsevad ning vajadusel peavad nad keskkonnale tehtud kahju taastama, hoides tasakaalu looduse, &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":263,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-27","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/edujategu16\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/27","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/edujategu16\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/edujategu16\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/edujategu16\/wp-json\/wp\/v2\/users\/263"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/edujategu16\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=27"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/edujategu16\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/27\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":265,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/edujategu16\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/27\/revisions\/265"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/edujategu16\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=27"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}