{"id":17,"date":"2024-04-04T00:42:44","date_gmt":"2024-04-03T21:42:44","guid":{"rendered":"https:\/\/sisu.ut.ee\/eatk\/iseseisev-taiendusope\/"},"modified":"2024-04-16T20:53:37","modified_gmt":"2024-04-16T17:53:37","slug":"iseseisev-taiendusope","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sisu.ut.ee\/eatk\/iseseisev-taiendusope\/","title":{"rendered":"Iseseisev t\u00e4iendus\u00f5pe"},"content":{"rendered":"<h3 class=\"wp-block-heading\">Rakendamise p\u00f5him\u00f5tted<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00d5ppida v\u00f5ivad k\u00f5ik, kuid l\u00e4htuvalt \u00f5pieesm\u00e4rkidest v\u00f5ib olla vajalik \u00f5ppeprotsessile eelnev \u00f5ppija oskuste ja teadmiste hindamine.<\/li>\n\n\n\n<li>\u00dclikool tagab n\u00f5ustamise programmi v\u00e4ljat\u00f6\u00f6tamise faasis, \u00f5pioskuste n\u00f5ustamise ja \u00f5pieesm\u00e4rkide hindamise.<\/li>\n\n\n\n<li>\u00d5ppija vastutab \u00f5ppeprotsessi eest ja vajadusel leiab endale juhendaja ise, kas \u00fclikoolist v\u00f5i v\u00e4ljastpoolt, juhendaja t\u00f6\u00f6 ei ole tasustatud \u00fclikooli poolt.<\/li>\n\n\n\n<li>Hindamismeetodid ja kriteeriumid arutatakse l\u00e4bi ja lepitakse kokku \u00f5ppija ja hindaja koostoos.<\/li>\n\n\n\n<li>\u00a0Hindamine toimub kas \u00fche hindaja (kuni 6 EAP) v\u00f5i mahukama programmi puhul hindamiskomisjoni poolt.<\/li>\n\n\n\n<li>Soovituslik on\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>individuaalne \u00f5ppeplaan ettevalmistavas faasis;<\/li>\n\n\n\n<li>\u00f5pip\u00e4eviku\/portfolio koostamine;<\/li>\n\n\n\n<li>regulaarsed kohtumised t\u00e4iendus\u00f5ppe (T\u00d5) spetsialistiga\/n\u00f5ustajaga;<\/li>\n\n\n\n<li>v\u00f5imalus konsultatsioonideks hindajaga.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Protsessi kirjeldus<\/h3>\n\n\n\n<p><strong>\u00d5ppeprotsessi ettevalmistavas faasis<\/strong>\u00a0arutatakse l\u00e4bi \u00f5ppeplaan ja selle realiseeritavus, \u00f5ppet\u00f6\u00f6 orienteeruv maht ning selgitatakse v\u00e4lja, kas antud \u00f5ppevorm \u00f5ppijale sobib. On oluline, et \u00fclikooli T\u00d5 spetsialist\/n\u00f5ustaja oskaks juhtida t\u00e4helepanu iseseisva \u00f5ppeprotsessi erip\u00e4radele (aluseks on enesehindamise vorm koos kontrollk\u00fcsimustikuga n\u00f5ustajale, mille abil selgitatakse v\u00e4lja \u00f5ppija motivatsioon, \u00f5ppevormi sobivus jne). Oluline on, et programm vastab nii \u00f5ppija ootustele kui \u00fclikooli n\u00f5uetele, \u00f5ppeprotsess on l\u00e4bipaistev, usaldusv\u00e4\u00e4rne ning tagatud on \u00f5iglane hindamine.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>T\u00e4iendus\u00f5ppeprogrammi koostamise faasis<\/strong>\u00a0lepitakse kokku t\u00e4iendus\u00f5ppeprogrammi \u00f5pieesm\u00e4rkides (j\u00e4lgides teooria ja praktilise osa tasakaalu), \u00f5ppet\u00f6\u00f6 mahus, hindamismeetodites ja -tasemetes. Protsessi on kaasatud hindaja programmile vastavast valdkonnast ja vajadusel ka vastava valdkonna T\u00d5 spetsialist.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00d5ppimise faasi\u00a0<\/strong>eest vastutab \u00f5ppija ise, valides sobiva aja ja \u00f5ppeviisi(d), leides sobilikud \u00f5ppekirjanduse allikad, juhendaja(d), mentori(d) jne. \u00dclikool tagab \u00f5pioskuste n\u00f5ustamise kokkulepitud mahus ja vastavalt kokkuleppele v\u00f5ivad toimuda konsultatsioonid hindajaga ja regulaarsed kohtumised T\u00d5 spetsialisti \/n\u00f5ustajaga.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00d5pitulemuste hindamise faasis<\/strong>\u00a0on aluseks programmis kokkulepitud \u00f5pieesm\u00e4rgid ja hindamistasemed. Hindamine v\u00f5ib toimuda kas \u00fche hindaja v\u00f5i hindamiskomisjoni poolt.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Rakendamise p\u00f5him\u00f5tted Protsessi kirjeldus \u00d5ppeprotsessi ettevalmistavas faasis\u00a0arutatakse l\u00e4bi \u00f5ppeplaan ja selle realiseeritavus, \u00f5ppet\u00f6\u00f6 orienteeruv maht ning selgitatakse v\u00e4lja, kas antud \u00f5ppevorm \u00f5ppijale sobib. On oluline, et \u00fclikooli T\u00d5 spetsialist\/n\u00f5ustaja oskaks juhtida t\u00e4helepanu iseseisva \u00f5ppeprotsessi erip\u00e4radele (aluseks on enesehindamise vorm koos &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":63,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-17","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/eatk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/17","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/eatk\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/eatk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/eatk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/63"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/eatk\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/eatk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/17\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":159,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/eatk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/17\/revisions\/159"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/eatk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}