{"id":9,"date":"2024-04-04T05:47:16","date_gmt":"2024-04-04T02:47:16","guid":{"rendered":"https:\/\/sisu.ut.ee\/digipadevus\/sisuloome\/"},"modified":"2024-04-15T08:33:39","modified_gmt":"2024-04-15T05:33:39","slug":"sisuloome","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sisu.ut.ee\/digipadevus\/sisuloome\/","title":{"rendered":"3. Looming ja autorikaitse"},"content":{"rendered":"<h2 dir=\"auto\" style=\"text-align: center;\">LOOMING JA AUTORIKAITSE<\/h2>\n<p dir=\"auto\" style=\"text-align: center;\"><a title=\"\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/digipadevus\/book\/sisuloome#1\" data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/digipadevus\/book\/sisuloome#1\">MIS SEE ON?<\/a> <span style=\"color: #696969;\">|<\/span> <a title=\"\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/digipadevus\/book\/sisuloome#2\" data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/digipadevus\/book\/sisuloome#2\">\u00d5PIV\u00c4LJUNDID<\/a> <span style=\"color: #696969;\">| <\/span><a title=\"\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/digipadevus\/book\/sisulome#3\" data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/digipadevus\/book\/sisulome#3\">HARJUTUSED<\/a> <span style=\"color: #696969;\">|<\/span>\u00a0<a title=\"\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/digipadevus\/book\/sisuloome#4\" data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/digipadevus\/book\/sisuloome#4\">\u00d5PIVARA<\/a><\/p>\n<p dir=\"auto\" style=\"text-align: center;\"><a id=\"1\" name=\"1\"><\/a><\/p>\n<h3 dir=\"auto\" style=\"text-align: center;\"><strong>MIS SEE ON?<\/strong><\/h3>\n<p dir=\"auto\">Inimesele on omane genereerida oma tegevuse k\u00e4igus originaalset \u201csisu\u201d \u2013 olgu see siis keerukas kunstiteos v\u00f5i l\u00fchike lause, mis oma intonatsioonide ja kontekstitunnetusega v\u00f5ib lihtsast s\u00f5numist hoolimata olla ainukordne. T\u00e4na, kus suur osa meie tegevusest toimub digikeskkondades, talletub suur osa niisugusest loomingust serverite \u201ckultuurikihti\u201d. See t\u00f5demus iseenesest ei sea meie igap\u00e4evatoimingutele eriliselt rangeid n\u00f5udmisi, k\u00fcll aga r\u00f5hutab asjaolu, et rohkem kui varem on meie k\u00e4sutuses vahendeid, millega end v\u00e4ljendada nii kodus, t\u00f6\u00f6l kui puhkehetkel.<\/p>\n<p dir=\"auto\"><\/p><div class=\"accordion mb-3\">\n        <div class=\"accordion-item accordion-item--white\">\n        <h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69d9f0b7d00ec-heading\">\n            <button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69d9f0b7d00ec-collapse\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69d9f0b7d00ec-collapse\">Uuri p\u00f5hjalikumalt<\/button>\n        <\/h2>\n        <div id=\"accordion-69d9f0b7d00ec-collapse\" class=\"accordion-collapse collapse\" aria-labelledby=\"accordion-69d9f0b7d00ec-heading\">\n            <div class=\"accordion-body\">\n<p dir=\"auto\">Digitaalset sisu saab luua v\u00e4ga erinevates formaatides. Otsustamaks, missugune tarkvara\/rakendus sobib soovitud sisu loomiseks k\u00f5ige paremini, on vaja s\u00f5nastada loometegevuse eesm\u00e4rk ning olla teadlik \u00fcldistest <strong>p\u00f5him\u00f5tetest, kuidas nt multimeedia abil (tekst, pildid, audio, video) t\u00e4hendusi luuakse ning milliseid v\u00f5imalusi need lisavad traditsioonilistele vahenditele<\/strong>. Nii \u00f5ppes kui edasises erialases ja\/v\u00f5i loomingulises t\u00f6\u00f6s saab toetuda teadmiste representatsioonide koostamisele. N\u00e4iteks siinses lehestikus kasutame digip\u00e4devuse v\u00f5imaliku sisulise t\u00e4henduse avamiseks m\u00f5istekaarte, mis kirjeldavad iga digip\u00e4devuse suurema teema (siin nt looming) komponente ning nende omavahelisi seoseid.<\/p>\n<p dir=\"auto\">Ehkki suure osa meie digitaalsete toimingute kohta talletub teavet, j\u00e4\u00e4b suur osa sellest siiski laiema avalikkuse t\u00e4helepanu alt v\u00e4lja. <strong>Osa teavet ning loomingut on aga taotluslikult suunatud avalikule kasutusele<\/strong> \u2013 n\u00e4iteks vikid, avatud foorumid, \u00fclevaated jne. Nende ressursside t\u00e4iendamine ja kasutamine toimub sageli vabatahtlike ning erineva tausta ja motivatsiooniga inimeste koost\u00f6\u00f6s. See seab tingimusi nii selliste ressursside loomisele kui kasutamisele.<\/p>\n<p dir=\"auto\">Loomet\u00f6\u00f6s on v\u00f5rdselt <strong>olulised on nii originaalsus kui olemasolevate ressursside kombineerimine uuteks<\/strong>. Viimaste puhul on vajalik t\u00e4helepanu p\u00f6\u00f6ramine autorsuse m\u00e4\u00e4ratlemisele. See t\u00e4hendab reeglitekohast allikaviidete vormindamist, erinevuste m\u00f5istmist autori\u00f5iguste, avatud sisulitsentside (Creative Commons), autorikaitseta litsentside ja avaliku kasutus\u00f5iguse litsentside vahel ning oskust varustada enda loodud sisu sobivaima autori\u00f5iguste kaitse v\u00f5i litsentsilahendusega. Samas on autorikaitse temaatikas k\u00fcllaldaselt paindlikkust, suhtumaks selle m\u00e4\u00e4ratlustesse ja eeskirjadesse kriitiliselt ning tegutseda loomingus s\u00f5ltumatult ja oma k\u00e4itumise ja valikute eest vastutustu v\u00f5ttes.<\/p>\n<p dir=\"auto\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1370\" height=\"476\" class=\"alignnone wp-image-40\" title=\"Looming ja autorikaitse.\" src=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/411\/looming-autorikaitse.png\" alt=\"Looming ja autorikaitse.\" srcset=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/411\/looming-autorikaitse.png 1370w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/411\/looming-autorikaitse-300x104.png 300w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/411\/looming-autorikaitse-1024x356.png 1024w, https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/411\/looming-autorikaitse-768x267.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1370px) 100vw, 1370px\"><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>J\u00c4RGNEVATE \u00d5PPEMATERJALIDE KASUTUSE EELDUS ON, ET\u2026<\/strong><\/p>\n<p>\u2026oskad teha digitaalses formaadis tekstidega j\u00e4rgmisi toiminguid: l\u00f5ikamine, kopeerimine, kleepimine, kustutamine, \u00fcmbernimetamine, graafika lisamine, vormindamine; luua lihtsama struktuuriga esitlust, seda salvestada ja suurel ekraanil esitada; teha lihtsamaid videot\u00f6\u00f6tlusi; valida \u00f5ige programmi v\u00f5i rakenduse enda v\u00f5i teiste loodud materjali muutmiseks; vormistada allikalinke (veebi- ja paberallikad); teadvustada autorikaitse piiranguid ja v\u00f5imalusi ning valida kuidas ja millist litsentsi lisada enda poolt loodud digitaalsele materjalile.<\/p><\/div>\n        <\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n<p dir=\"auto\" style=\"text-align: center;\"><a id=\"2\" name=\"2\"><\/a><\/p>\n<h3 dir=\"auto\" style=\"text-align: center;\"><strong>\u00d5PIV\u00c4LJUNDID: TEADMISED, OSKUSED, HOIAKUD<\/strong><\/h3>\n<p>Meie digip\u00e4devuse vajadused on v\u00e4ga erinevad ning s\u00f5ltuvad nii meie individuaalsetest erinevustest ja eelistustest kui ka kontekstuaalsetest teguritest. Loomingu ja autorikaitsega v\u00f5iks \u00fclikoolil\u00f5petajal seostuda vajadusp\u00f5hine valik alltoodud teadmiste, oskuste ja hoiakute n\u00e4idetest. Need on tuletatud t\u00e4iendades g\u00fcmnaasiumitaseme digip\u00e4devusi k\u00f5rgharidusele iseloomulike aspektidega nagu \u00fclesannete suurem keerukus, nende sisuks oleva info hulk, suurem autonoomia \u00fclesannete t\u00e4itmisel ja kriitiline m\u00f5tlemisv\u00f5ime. Toodud n\u00e4ited on m\u00f5eldud digip\u00e4devuse v\u00f5imalike t\u00e4henduste illustreerimiseks k\u00f5rghariduskontekstis, mitte \u00fclikoolis kohustuslike kriteeriumitena. Nendega l\u00e4hemalt tutvuda ja neid kujundada aitavad j\u00e4rgnevates plokkides olulisemate teemade l\u00f5ikes toodud harjutused ning \u00f5piressursid.<\/p>\n<p><\/p><div class=\"accordion mb-3\">\n        <div class=\"accordion-item accordion-item--white\">\n        <h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69d9f0b7d00f4-heading\">\n            <button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69d9f0b7d00f4-collapse\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69d9f0b7d00f4-collapse\"><strong>Sisu loomine<\/strong><\/button>\n        <\/h2>\n        <div id=\"accordion-69d9f0b7d00f4-collapse\" class=\"accordion-collapse collapse\" aria-labelledby=\"accordion-69d9f0b7d00f4-heading\">\n            <div class=\"accordion-body\">\n<ul>\n<li>Oskan enesev\u00e4ljenduseks valida sobivaima meediumi;<\/li>\n<li>Oskan digitaalseid vahendeid kombineerides luua algup\u00e4rast sisu;<\/li>\n<li>Oskan luua enda vajadustele vastava veebilehe;<\/li>\n<li>M\u00f5istan, kuidas multimeedia abil t\u00e4hendusi luuakse ning suhtun sellesse kriitiliselt;<\/li>\n<li>Oskan teisi sisuloome teemades n\u00f5ustada ja juhendada.<\/li><\/ul><\/div>\n        <\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n\n<p><\/p><div class=\"accordion mb-3\">\n        <div class=\"accordion-item accordion-item--white\">\n        <h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69d9f0b7d00f7-heading\">\n            <button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69d9f0b7d00f7-collapse\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69d9f0b7d00f7-collapse\"><strong>Sisu taaskasutamine<\/strong><\/button>\n        <\/h2>\n        <div id=\"accordion-69d9f0b7d00f7-collapse\" class=\"accordion-collapse collapse\" aria-labelledby=\"accordion-69d9f0b7d00f7-heading\">\n            <div class=\"accordion-body\">\n<ul>\n<li>Oskan olemasolevate sisu\u00fchikute \u00fchendamisel luua uut sisu, sh seda protsessi automatiseerides;<\/li>\n<li>Oskan enda v\u00f5i teiste loodud sisu keerukate funktsioonidega toimetada, t\u00e4iendada, muuta;<\/li>\n<li>Arendan avalikus kasutuses teadmiseid (wikid, avatud foorumid, \u00fclevaated jmt);<\/li>\n<li>Olen teadlik olemasolevatest repositooriumitest (nt avatud \u00f5ppevara jmt).<\/li><\/ul><\/div>\n        <\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n\n<p><\/p><div class=\"accordion mb-3\">\n        <div class=\"accordion-item accordion-item--white\">\n        <h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69d9f0b7d00f9-heading\">\n            <button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69d9f0b7d00f9-collapse\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69d9f0b7d00f9-collapse\"><strong>Autori\u00f5igused ja litsentsid<\/strong><\/button>\n        <\/h2>\n        <div id=\"accordion-69d9f0b7d00f9-collapse\" class=\"accordion-collapse collapse\" aria-labelledby=\"accordion-69d9f0b7d00f9-heading\">\n            <div class=\"accordion-body\">\n<ul>\n<li>M\u00f5istan erinevusi autori\u00f5iguste, avatud sisulitsentside (Creative Commons), autorikaitseta ja avaliku kasutus\u00f5iguse litsentside vahel;<\/li>\n<li>Oskan valida ja rakendada andmete, info ja sisu jaoks sobivaima autori\u00f5iguste kaitse\/litsentide lahenduse.<\/li><\/ul><\/div>\n        <\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n\n<p style=\"text-align: center;\"><a id=\"3\" name=\"3\"><\/a><\/p>\n<h3 style=\"text-align: center;\"><strong>HARJUTUSED<\/strong><\/h3>\n<p>Siin on harjutused, mis sobivad loomingu ja autorikatse alaste teadmiste ja oskuste kujundamiseks nii neid iseseisvalt l\u00e4bi tehes (v\u00f5i lihtsalt lugedes) kui ka \u00f5ppet\u00f6\u00f6sse integreerituna (v\u00f5imalusel kohandada erialasisuga). Harjutuste l\u00e4bimiseks vajalik teave on\u00a0allpool \u00f5piressurssides.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n\n\n<div class=\"h5p-iframe-wrapper\"><div class=\"video-placeholder-wrapper video-placeholder-wrapper--fixed\" style=\"height: 366px;\">\n\t\t\t    <div class=\"video-placeholder d-flex justify-content-center align-items-center\">\n\t\t\t        <div class=\"overlay text-white p-2 w-100 text-center d-block justify-content-center align-items-center\">\n\t\t\t            <div>Kolmandate osapoolte sisu n\u00e4gemiseks palun n\u00f5ustu k\u00fcpsistega.<\/div>\n\t\t\t            <button class=\"btn btn-secondary btn-sm mt-1 consent-change\">Muuda n\u00f5usolekut<\/button>\n\t\t\t        <\/div>\n\t\t\t    <\/div>\n\t\t\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n<p style=\"text-align: center;\"><a id=\"4\" name=\"4\"><\/a><\/p>\n<h3 style=\"text-align: center;\">\u00d5PIVARA<\/h3>\n<p><\/p><div class=\"accordion mb-3\">\n        <div class=\"accordion-item accordion-item--white\">\n        <h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69d9f0b7d0102-heading\">\n            <button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69d9f0b7d0102-collapse\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69d9f0b7d0102-collapse\"><b id=\"docs-internal-guid-280e0f2f-7fff-77d9-6317-b2059e22b3c2\">Looming digivahenditega: eesm\u00e4rgile vastavate vahendite valimine<\/b><\/button>\n        <\/h2>\n        <div id=\"accordion-69d9f0b7d0102-collapse\" class=\"accordion-collapse collapse\" aria-labelledby=\"accordion-69d9f0b7d0102-heading\">\n            <div class=\"accordion-body\">\n<h4>P\u00f5hik\u00fcsimused<\/h4>\n<ul dir=\"ltr\">\n<li role=\"presentation\">Missugused on digitaalse sisu erinevad formaadid?<\/li>\n<li role=\"presentation\">Missugune tarkvararakendus sobib sisu jaoks, mida soovin luua?<\/li>\n<li role=\"presentation\">Kuidas multimeedia abil t\u00e4hendusi luuakse?<\/li>\n<\/ul>\n<p dir=\"ltr\" role=\"presentation\">Loomingulist tegevust v\u00f5imaldavate digivahendite kategooriasse kuulub palju v\u00e4ga erinevaid rakendusi, ressursse ja lahendusi. Vahetu loomet\u00f6\u00f6 k\u00f5rval on siin olulisel kohal ka kommunikatsiooni-, juhtimis- ja probleemilahendamise oskuste ja lahenduste (loov) kasutamine. Digitaalset sisu saab luua v\u00e4ga erinevates formaatides: tekst; pilt; audio (nt podcast); video; animatsioon; muusika; presentatsioon; veebilehe disain; mobiiltelefoni rakendus; 3D disain.<\/p>\n<p dir=\"ltr\" role=\"presentation\">\u00dclikooli sisseastujate tase digitaalse loomevahendite osas on h\u00e4sti varieeruv ning s\u00f5ltub taustast (millal ja missuguse g\u00fcmnaasiumi l\u00f5petanud oled). Samas on loomet\u00f6\u00f6 t\u00e4na sedav\u00f5rd \u00fcldlevinud, et need oskused v\u00f5ivad vajalikuks v\u00f5i kasulikuks osutuda t\u00e4iesti ootamatult ning \u00fcle\u00f6\u00f6. Et saaksid hinnata, missugused digitaalse sisu loomise oskused sinu jaoks olulised on, tasub h\u00e4benemata uurida (T\u00dc ATI loodud) baastaseme lollikindlat (multimeedia) loomevahendite \u00f5ppematerjale:<\/p>\n<ul dir=\"ltr\">\n<li role=\"presentation\"><a title=\"\" href=\"https:\/\/courses.cs.ut.ee\/t\/digiopik\/Digikunst\/Digikunst\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/courses.cs.ut.ee\/t\/digiopik\/Digikunst\/Digikunst\">https:\/\/courses.cs.ut.ee\/t\/digiopik\/Digikunst\/Digikunst<\/a> (m\u00f5eldud I kooliastmele);<\/li>\n<li role=\"presentation\"><a title=\"\" href=\"https:\/\/courses.cs.ut.ee\/t\/digiopik\/Digimeedia\/Digimeedia\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/courses.cs.ut.ee\/t\/digiopik\/Digimeedia\/Digimeedia\">https:\/\/courses.cs.ut.ee\/t\/digiopik\/Digimeedia\/Digimeedia<\/a> (m\u00f5eldud II kooliastmele).<\/li>\n<\/ul>\n<p dir=\"ltr\" role=\"presentation\">Otsustamaks, missugune tarkvara\/rakendus sobib soovitud sisu loomiseks k\u00f5ige paremini, on vaja <strong>s\u00f5nastada tegevuse eesm\u00e4rk ning olla teadlik \u00fcldistest p\u00f5him\u00f5tetest, kuidas nt multimeedia abil (tekst, pildid, audio, video) t\u00e4hendusi luuakse ning milliseid v\u00f5imalusi need lisavad traditsioonilistele vahenditele<\/strong>. Oluline on hinnata ka kasutada plaanitava rakenduse keerukust. Uuri, mida teha, kui juba oledki niisugusesse situatsiooni sattunud, kus m\u00f5tled, missugune digitaalne t\u00f6\u00f6vahend sulle konkreetse eesm\u00e4rgi saavutamiseks sobiks:<br><br><\/p>\n\n\n<div class=\"h5p-content\" data-content-id=\"18\"><\/div>\n\n\n<p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.38; margin-top: 0pt; margin-bottom: 8pt; text-align: center;\">Maarja Pajusalu (2021). Digitaalse t\u00f6\u00f6vahendi valimine vastavalt vajadusele.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">N\u00e4iteks esitluste tegemiseks on eesm\u00e4rgist l\u00e4htuvalt mitmeid v\u00f5imalusi. Alltoodud joonise r\u00f5htteljel on esitlusvahendid jaotatud selliselt, et \u00fches otsas on pigem akadeemiliseks esitluseks (nt l\u00f5put\u00f6\u00f6 kaitsmine) sobilikud ja teises otsas pigem atraktiivsusele r\u00f5huvad esitlusvahendid (nt oma eriala populariseerimine).<\/p>\n<p dir=\"ltr\" style=\"text-align: center;\"><b id=\"docs-internal-guid-75e3cbb7-7fff-d5c9-3538-45cbc02fe6af\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh6.googleusercontent.com\/8jbSdMS6drFgsT3Tnjy6Y2IePMdVGPW52dl4qiMXBvP6OtIw78bHeakjgXNMMRaOGgo32gDdDogdCb2cp4ag76rq-igMOtZX3NDXw_xAxxeuAd-SqDxetfeXZsn72uMjp7LgWHY\" width=\"661.99658203125\" height=\"275.9895935058594\"><\/b><\/p>\n<p dir=\"ltr\" style=\"text-align: center;\">Allikas: Mario M\u00e4eots.<\/p>\n<h4 dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.38; margin-top: 0pt; margin-bottom: 8pt;\">Terviklikud \u00f5ppematerjalid<\/h4>\n<ul dir=\"ltr\">\n<li>Valikkursus \u201cKasutajakeskne disain ja protot\u00fc\u00fcpimine\u201d (https:\/\/web.htk.tlu.ee\/digitaru\/disain\/) on osa g\u00fcmnaasiumi informaatika ainekavast. Selle eesm\u00e4rk on tutvustada tarkvara kasutajaliidese disaini protsessi ja p\u00f5him\u00f5isteid l\u00e4bi praktiliste tegevuste.<\/li>\n<li>Valikkursus \u201cProgrammeerimine\u201d (https:\/\/web.htk.tlu.ee\/digitaru\/programmeerimine\/) on osa g\u00fcmnaasiumi informaatika ainekavast. Kursusel saavad \u00f5pilased programmeerimise algoskused. Eelnevat kokkupuudet programmeerimisega ei eeldata.<\/li>\n<li>Valikkursus \u201cTarkvaraarendus\u201d (https:\/\/web.htk.tlu.ee\/digitaru\/tarkvara\/) on osa g\u00fcmnaasiumi informaatika ainekavast. Kursuse v\u00f5tmine eeldab programmeerimisoskust kursuse \u201cProgrammeerimine\u201d ulatuses.Tarkvaraarenduse kursus koosneb tinglikult kahest osast. \u00dchelt poolt tegeldakse klassikaliste programmeerimisteemadega: kahem\u00f5\u00f5tmeline j\u00e4rjend, kahekordne ts\u00fckkel, erinevad teised andmestruktuurid. Teiselt poolt on kavas tarkvara arendamise osa, milles saab esma\u00fclevaate n-\u00f6 t\u00f6\u00f6stuslikust tarkvaraarendamisest, aga tuleb ka ise tarkvararakenduse protot\u00fc\u00fcp luua.<\/li>\n<\/ul>\n<p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.38; background-color: #ffffff; margin-top: 0pt; margin-bottom: 8pt;\"><\/p><\/div>\n        <\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n<p dir=\"ltr\" role=\"presentation\"><\/p><div class=\"accordion mb-3\">\n        <div class=\"accordion-item accordion-item--white\">\n        <h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69d9f0b7d0109-heading\">\n            <button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69d9f0b7d0109-collapse\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69d9f0b7d0109-collapse\"><b id=\"docs-internal-guid-9867863d-7fff-0193-9d37-459c111910da\">Teadmiste representatsioonide loomine digivahenditega<\/b><\/button>\n        <\/h2>\n        <div id=\"accordion-69d9f0b7d0109-collapse\" class=\"accordion-collapse collapse\" aria-labelledby=\"accordion-69d9f0b7d0109-heading\">\n            <div class=\"accordion-body\">\n<h4 dir=\"ltr\" role=\"presentation\">P\u00f5hik\u00fcsimused<\/h4>\n<ul dir=\"ltr\">\n<li>Kuidas ja miks luua teadmiste representatsiooni digivahendite abil?<\/li>\n<\/ul>\n<p dir=\"ltr\" role=\"presentation\">Teadmiste korrastamine ja s\u00fcsteemne m\u00f5tlemine on vajalik nii \u00fclikoolistuudiumi k\u00e4igus kui edasises erialases ja\/v\u00f5i loomingulises t\u00f6\u00f6s. See on h\u00f5lmab oskust teha plaane, mudeleid ja neid n\u00e4iteks meeskonnasiseselt kommunikeerida. N\u00e4iteks siinses lehestikus kasutame digip\u00e4devuse v\u00f5imaliku sisulise t\u00e4henduse avamiseks m\u00f5istekaarte, mis kirjeldavad iga digip\u00e4devuse suurema teema (siin nt looming) komponente ning nende omavahelisi seoseid.<br><br><\/p>\n\n\n<div class=\"h5p-iframe-wrapper\"><div class=\"video-placeholder-wrapper video-placeholder-wrapper--fixed\" style=\"height: 366px;\">\n\t\t\t    <div class=\"video-placeholder d-flex justify-content-center align-items-center\">\n\t\t\t        <div class=\"overlay text-white p-2 w-100 text-center d-block justify-content-center align-items-center\">\n\t\t\t            <div>Kolmandate osapoolte sisu n\u00e4gemiseks palun n\u00f5ustu k\u00fcpsistega.<\/div>\n\t\t\t            <button class=\"btn btn-secondary btn-sm mt-1 consent-change\">Muuda n\u00f5usolekut<\/button>\n\t\t\t        <\/div>\n\t\t\t    <\/div>\n\t\t\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n<p dir=\"ltr\" style=\"text-align: center;\" role=\"presentation\">Maarja Pajusalu (2021). Teadmiste esitamine visuaalsete vahenditega. M\u00f5ttekaart (salvestuse pikkus: 6 minutit). <a title=\"\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/411\/3-2-teadmiste-repr.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/wp-content\/uploads\/sites\/411\/3-2-teadmiste-repr.pdf\">Slaidid siin<\/a>.<\/p>\n<h4 dir=\"ltr\" role=\"presentation\">Soovitatud lisamaterjalid<\/h4>\n<ul dir=\"ltr\">\n<li>Tarkvarasid m\u00f5ttekaardi loomiseks: \u00a0Draw.io (<a title=\"\" href=\"https:\/\/www.draw.io\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/www.draw.io\/\">https:\/\/www.draw.io\/<\/a>) Bubbl (<a title=\"\" href=\"http:\/\/bubbl.us\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"http:\/\/bubbl.us\/\">http:\/\/bubbl.us\/<\/a>), Cacoo (<a title=\"\" href=\"https:\/\/cacoo.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/cacoo.com\/\">https:\/\/cacoo.com\/<\/a>), Spiderscribe (<a title=\"\" href=\"http:\/\/www.spiderscribe.net\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"http:\/\/www.spiderscribe.net\/\">http:\/\/www.spiderscribe.net\/<\/a>), Coggle (<a title=\"\" href=\"https:\/\/coggle.it\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/coggle.it\/\">https:\/\/coggle.it\/<\/a>).<\/li>\n<\/ul>\n<p dir=\"ltr\" role=\"presentation\"><\/p><\/div>\n        <\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n<p><\/p><div class=\"accordion mb-3\">\n        <div class=\"accordion-item accordion-item--white\">\n        <h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69d9f0b7d0138-heading\">\n            <button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69d9f0b7d0138-collapse\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69d9f0b7d0138-collapse\"><b id=\"docs-internal-guid-267560d6-7fff-1621-a58b-fd2647948056\">Teiste loodud sisu kasutamine, sh autorioigused<\/b><\/button>\n        <\/h2>\n        <div id=\"accordion-69d9f0b7d0138-collapse\" class=\"accordion-collapse collapse\" aria-labelledby=\"accordion-69d9f0b7d0138-heading\">\n            <div class=\"accordion-body\">\n<h4 dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.2; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;\" role=\"presentation\">P\u00f5hik\u00fcsimused<\/h4>\n<ul>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.2; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;\" role=\"presentation\">Mis on intellektuaalne omand ja kuidas seda kaitstakse?<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.2; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;\" role=\"presentation\">Mis on autori\u00f5igus ja kuidas seda kaitstakse?<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.2; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;\" role=\"presentation\">Millega pean teoste kasutamisel arvestama? Mis on litsentsid?<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.2; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;\" role=\"presentation\">Kuidas kasutada eri t\u00fc\u00fcpi litsentse sisu puhul, mida loon ja kasutan?<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h3 id=\"docs-internal-guid-39ac7edf-7fff-ff15-76cf-cb9b07def53c\" dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.295; margin-top: 2pt; margin-bottom: 0pt;\">Mis on intellektuaalne omand ja kuidas seda kaitstakse?\u00a0<\/h3>\n<p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.295; margin-top: 0pt; margin-bottom: 8pt;\">Intellektuaalomand on \u00fcldine m\u00f5iste k\u00f5igi selliste loomingulise ja intellektuaalse t\u00f6\u00f6 tulemustele, mida saab kaitsta just nagu omandit. Kaitse eesm\u00e4rgiks on tagada, et intellektuaalse ja loomingulise t\u00f6\u00f6 tegija, n\u00e4iteks autor v\u00f5i leiutaja, saaks oma vaeva eest \u00f5iglast tasu ja et teised ei saaks tema t\u00f6\u00f6 tulemusi ilma loata kasutada.<\/p>\n<p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.295; margin-top: 0pt; margin-bottom: 8pt;\">Intellektuaalomand katab \u00fcsna erinevaid intellektuaalse t\u00f6\u00f6 tulemusi, n\u00e4iteks teoseid, leiutisi v\u00f5i kaubam\u00e4rke, mis erinevad nii oma sisult, vormilt kui ka kaitse viisilt.\u00a0<\/p>\n<p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.295; margin-top: 0pt; margin-bottom: 8pt;\">Intellektuaalomandi liikide kohta saad lugeda l\u00e4hemalt:<\/p>\n<ol style=\"margin-top: 0; margin-bottom: 0; padding-inline-start: 48px;\">\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.295; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;\" role=\"presentation\">\u201e<a style=\"text-decoration: none;\" href=\"http:\/\/www.autor.ee\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/EITK_opik_rev.pdf\">Intellektuaalomandi \u00f5ppematerjali<\/a>\u201c esimene peat\u00fckk \u201eSissejuhatus intellektuaalomandisse\u201c (lk. 6 \u2013 14) \u2013 peat\u00fckk selgitab l\u00fchidalt intellektuaalomandi t\u00e4hendust ja t\u00e4htsust ning tutvustab k\u00f5iki intellektuaalomandi liike. Samas \u00f5ppematerjalis on lisaks peat\u00fckid iga intellektuaalomandi liigi kohta, milles t\u00e4psustakse selle \u00f5igusliku kaitse viisi ja ulatust.<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.295; margin-top: 0pt; margin-bottom: 8pt;\" role=\"presentation\">Lihtsa \u00fclevaate eri t\u00f6\u00f6stusomandi liikidest annab \u201e<a style=\"text-decoration: none;\" href=\"https:\/\/www.epa.ee\/et\/abi\/toostusomandi-abc-ajakirjanikele\">T\u00f6\u00f6stusomandi ABC ajakirjanikele<\/a>\u201c \u2013 materjal aitab lihtsas, k\u00fcsimus-vastus vormis selgitada peamiste t\u00f6\u00f6stusomandi liikide erip\u00e4rasid.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n<h3 dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.295; margin-top: 2pt; margin-bottom: 0pt;\">Mis on autori\u00f5igus ja kuidas seda kaitstakse?<\/h3>\n<p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.295; margin-top: 0pt; margin-bottom: 8pt;\">Autori\u00f5igus on \u00fcks intellektuaalomandi liike, mis puudutab k\u00f5ige suuremat hulka inimesi, sest autori\u00f5iguse kaitse tekib automaatselt. See t\u00e4hendab, et iga inimene, kes on midagi originaalset kirjutanud, joonistanud v\u00f5i muul viisil loonud, muutub automaatselt autoriks. Kuid autori\u00f5igusega puutume kokku ka siis, kui loeme, kuulame v\u00f5i vaatame kellegi teise loomingut. Seega on v\u00e4ga suure t\u00f5en\u00e4osusega iga inimene oma elu jooksul olnud ise teose autor ning m\u00f5ne teise autori teose kasutaja.<\/p>\n<p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.295; margin-top: 0pt; margin-bottom: 8pt;\">Selleks, et autori\u00f5iguse teemadel kaasa m\u00f5elda ja arutleda, peab paratamatult tundma m\u00f5isteid nagu autor, teos v\u00f5i isiklikud ja varalised \u00f5igused. Samuti on oluline aru saada, kuidas ja millistel tingimustel v\u00f5ib teiste teoseid kasutada.\u00a0<\/p>\n<p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.295; margin-top: 0pt; margin-bottom: 8pt;\">Autori\u00f5iguse \u00fcldiste p\u00f5him\u00f5tete ja -m\u00f5istete kohta saab t\u00e4iendavalt lugeda:<\/p>\n<ol style=\"margin-top: 0; margin-bottom: 0; padding-inline-start: 48px;\">\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.295; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;\" role=\"presentation\">Eesti Intellektuaalomandi ja Tehnoloogiasiirde Keskuse v\u00e4lja antud \u201e<a style=\"text-decoration: none;\" href=\"http:\/\/www.autor.ee\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/EITK_opik_rev.pdf\">Intellektuaalomandi \u00f5ppematerjali<\/a>\u201c kolmas peat\u00fckk \u201eAutori\u00f5igus, \u00fcldkasutatav teos ja autori\u00f5iguse piirangud\u201c (lk. 18 \u2013 27) k\u00e4sitleb k\u00f5iki autori\u00f5iguse p\u00f5him\u00f5isteid, autorile antud \u00f5igusi, teose kasutamise tingimusi ja vabakasutuse erandeid. Peat\u00fcki lugemine on kasulik p\u00f5him\u00f5istete omandamiseks, kuid see ei selgita enamasti, kuidas piirangud ja erandid konkreetsetes olukordades rakenduvad.<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.295; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;\" role=\"presentation\">Eesti Autorite \u00dchingu selgitavad materjalid m\u00f5istetele <a style=\"text-decoration: none;\" href=\"http:\/\/www.autor.ee\/autori-oigus\/\">autori\u00f5igus<\/a> ja <a style=\"text-decoration: none;\" href=\"http:\/\/www.autor.ee\/teos\/\">teos<\/a> \u2013 tegemist on suures osas eelnevat kordava materjaliga, kuid see selgitab m\u00f5ningaid teemasid veidi p\u00f5hjalikumalt.<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.295; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;\" role=\"presentation\">Reet Adamsoo (2012) koostatud \u00f5ppematerjali \u201eIntellektuaalomand teadus- ja arendust\u00f6\u00f6s\u201c peat\u00fckid \u201e<a style=\"text-decoration: none;\" href=\"http:\/\/dspace.ut.ee\/bitstream\/handle\/10062\/24773\/autoriigusega_kaitstvad_teosed.html\">Autori\u00f5igusega kaitstavad teosed<\/a>\u201c ja \u201e<a style=\"text-decoration: none;\" href=\"http:\/\/dspace.ut.ee\/bitstream\/handle\/10062\/24773\/autoriiguse_sisu.html\">Autori\u00f5iguse sisu<\/a>\u201c \u2013 \u00f5ppematerjal selgitab veidi t\u00e4psemalt, kuidas v\u00f5iks autori\u00f5iguse kuuluvust teosel t\u00e4histada. Samuti toob kaks n\u00e4idet v\u00f5imalikust autori\u00f5iguse rikkumisest koos selgitusega.\u00a0<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.295; margin-top: 0pt; margin-bottom: 8pt;\" role=\"presentation\">Eesti <a style=\"text-decoration: none;\" href=\"https:\/\/www.riigiteataja.ee\/akt\/128122011005?leiaKehtiv\">autori\u00f5iguse seadus<\/a> \u2013 juhul, kui on huvi uurida, kuidas t\u00e4pselt need samad m\u00f5isted ja p\u00f5him\u00f5tted on seadusesse kirjutatud. \u00dcldiselt on autori\u00f5iguse seadus lihtsas keeles ja v\u00f5iks olla arusaadav iga\u00fchele.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n<h3 dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.295; margin-top: 2pt; margin-bottom: 0pt;\">Millega pean teoste kasutamisel arvestama? Mis on litsentsid?<\/h3>\n<p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.295; margin-top: 0pt; margin-bottom: 8pt;\">Nagu eelneva materjali p\u00f5hjal selgub, siis teose kasutamine on lubatud \u00fcksnes autori n\u00f5usolekul, seaduses ette n\u00e4htud juhul v\u00f5i kui kaitse t\u00e4htaeg on m\u00f6\u00f6das. Avaldatud materjalide kasutamise tingimusi t\u00e4psustatakse sageli litsentsidega, mist\u00f5ttu eeldab teiste teoste kasutamine teadmisi litsentsidest ja oskust neist aru saada ja j\u00e4rgida.<\/p>\n<p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.295; margin-top: 0pt; margin-bottom: 8pt;\">J\u00e4rgnevalt on toodud m\u00f5ningaid materjale, mis aitavad n\u00e4itlikustada ja selgitada autori\u00f5iguste rakendumist eri teoste loomisel ja kasutamisel.<\/p>\n<ol style=\"margin-top: 0; margin-bottom: 0; padding-inline-start: 48px;\">\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.295; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;\" role=\"presentation\">Juridica artikkel \u201e<a style=\"text-decoration: none;\" href=\"https:\/\/www.juridica.ee\/article_full.php?uri=2020_5_li_pilane_ja_autori_igus&amp;pdf=1\">\u00dcli\u00f5pilane ja autori\u00f5igus<\/a>\u201c (Kelli, V\u00e4rv, Ristikivi, Lepik, 2020) \u2013 p\u00f5hjalik artikkel, mis selgitab teose vaba kasutamise v\u00f5imalusi \u00fclikooli\u00f5pingute raames.\u00a0<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.295; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;\" role=\"presentation\">Reet Adamsoo (2012) koostatud \u00f5ppematerjali \u201eIntellektuaalomand teadus- ja arendust\u00f6\u00f6s\u201c peat\u00fckk \u201e<a style=\"text-decoration: none;\" href=\"http:\/\/dspace.ut.ee\/bitstream\/handle\/10062\/24773\/teose_kasutamine.html\">Teose kasutamine<\/a>\u201c \u2013 k\u00e4sitleb l\u00fchidalt peamisi \u00fclikoolis ette juhtuvaid teose kasutamise viise ja v\u00f5imalikke vabakasutuse erandeid. Materjalis on ka neli n\u00e4idisjuhtumit koos l\u00fchikese selgitusega.<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.295; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;\" role=\"presentation\">Aleksei Kelli (2011) \u201e<a style=\"text-decoration: none;\" href=\"https:\/\/etu.ut.ee\/sugis-2011\/autorioigustest\/\">\u00dcli\u00f5pilasele ja \u00f5ppej\u00f5ule autori\u00f5igusest<\/a>\u201c \u2013 selgitab autori\u00f5igusega seotud k\u00fcsimusi \u00f5ppet\u00f6\u00f6 kontekstis. Selgitused on esitatud k\u00fcsimus-vastus vormis ja aitavad m\u00f5ista, mida v\u00f5ib \u00fcli\u00f5pilane teha \u00f5ppej\u00f5u materjalidega ning mida v\u00f5ib \u00f5ppej\u00f5ud teha \u00fcli\u00f5pilase t\u00f6\u00f6dega.<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.295; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;\" role=\"presentation\">Euroopa Liidu Intellektuaalomandi Ameti (EUIPO) avaldatud \u201e<a style=\"text-decoration: none;\" href=\"https:\/\/euipo.europa.eu\/ohimportal\/et\/web\/observatory\/faqs-on-copyright-et\">Korduvad k\u00fcsimused autori\u00f5iguste kohta<\/a>\u201c \u2013 siin on toodud n\u00e4iteid erinevaist praktilistest k\u00fcsimustest, mis v\u00f5ivad teoste kasutamisega seoses tekkida.\u00a0<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.295; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;\" role=\"presentation\">Reigo Kimmel (2016) \u201e<a style=\"text-decoration: none;\" href=\"http:\/\/videoturundus.ee\/muusika-autorioigused-youtubes\/\">Muusika autorioigused YouTubes<\/a>\u201c \u2013 l\u00fchike \u00fclevaade sellest, millega peavad YouTube\u2019i kasutajad seoses autori\u00f5igusega arvestama.\u00a0<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.295; margin-top: 0pt; margin-bottom: 8pt;\" role=\"presentation\">Eesti Autorite \u00dching \u201e<a style=\"text-decoration: none;\" href=\"https:\/\/www.eau.org\/see-on-eau\/muusikateoste-autorid-ja-kirjastajad\/teoste-avalik-esitamine\/\">Muusikateoste avalik esitamine<\/a>\u201c \u2013 selgitab, kuidas saada muusika avaliku esitamise \u00f5igust. Kuna muusika avalik esitamine \u00fcldjuhul ei mahu \u00fchegi vaba kasutuse erandi alla, tuleb sellisel juhul k\u00fcsida luba ja maksta tasu.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n<h3 dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.295; margin-top: 2pt; margin-bottom: 0pt;\">Kuidas kasutada eri t\u00fc\u00fcpi litsentse omaloodud sisu puhul?\u00a0<\/h3>\n<p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.295; margin-top: 0pt; margin-bottom: 8pt;\">Litsentside \u00fcle saab otsustada varaliste \u00f5iguste omaja. Seega tuleks esimese sammuna veenduda, et varalised \u00f5igused kuuluvad sulle. Samuti tuleb arvestada sellega, et kui oled kasutanud oma teoses teiste autorite teoste osi, v\u00f5ivad sulle omakorda rakenduda nende litsentside tingimused. Viimaks v\u00f5ib keerukaks osutuda see, et eri teostele ja nende osadele v\u00f5ivad kehtida k\u00fcllaltki erinevad kasutamise tingimused.\u00a0Uuri rohkem Creative Commonsi litsentside t\u00fc\u00fcpide ning nende omavaheliste kombinatsioonidega T\u00dc raamatukogu e-kursuse \u201cInfop\u00e4devus\u201d osast \u201c\u00d5igused teoste kasutamiseks\u201d. <a title=\"\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/infootsitugi\/14-oigused-teoste-kasutamiseks\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/infootsitugi\/14-oigused-teoste-kasutamiseks\">https:\/\/sisu.ut.ee\/infootsitugi\/14-oigused-teoste-kasutamiseks<\/a>.<\/p>\n<p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.295; margin-top: 0pt; margin-bottom: 8pt; text-align: center;\"><b id=\"docs-internal-guid-ef79d209-7fff-5b6f-2a83-b08df3714c52\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh3.googleusercontent.com\/DXeU7G3mpFExMrXshNji0bEqBq3-0H1yHF-IbRnajaJY-lSWIR_aGJqIYixWiU1f7DnBblB8n597z70BxgpkPTH7FqlCRez3dYH_2cBz3fm8AFeMrQr6V5md-0lZLvI5uy52glU\" width=\"438\" height=\"191\"><\/b><\/p>\n<p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.295; margin-top: 0pt; margin-bottom: 8pt; text-align: center;\">Creative Commonsi t\u00e4hised ja veebiotsingumootor, mis neid j\u00e4rgib (Mario M\u00e4eots).<\/p>\n<p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.295; margin-top: 0pt; margin-bottom: 8pt;\">N\u00e4iteks Tartu \u00dclikoolis stuudiumi jooksul tehtud l\u00f5put\u00f6\u00f6de kohta annavad \u00fcli\u00f5pilased \u00fclikoolile lihtlitsentsiga loa t\u00f6\u00f6de avalikustamiseks \u00fclikooli veebikeskkonnas rahvusvahelise Creative Commonsi litsentsiga CC BY NC ND 3.0 (vt t\u00e4psem juhend siin: <a title=\"\" href=\"https:\/\/www.ut.ee\/et\/oppimine\/juhend-uliopilasele-loputoode-avaldamise-korra-kohta\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/www.ut.ee\/et\/oppimine\/juhend-uliopilasele-loputoode-avaldamise-korra-kohta\">https:\/\/www.ut.ee\/et\/oppimine\/juhend-uliopilasele-loputoode-avaldamise-korra-kohta<\/a>). See litsents lubab autorile viidates teost reprodutseerida, levitada ja \u00fcldsusele suunata ning keelab tuletatud teose loomise ja teose kasutamise \u00e4rilisel eesm\u00e4rgil kuni autori\u00f5iguse kehtivuse t\u00e4htaja l\u00f5ppemiseni (vt <a title=\"\" href=\"https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-nc-nd\/3.0\/ee\/legalcode\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-nc-nd\/3.0\/ee\/legalcode\">litsentsi t\u00f5lget eesti keelde siin<\/a>).<\/p>\n<p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.295; margin-top: 0pt; margin-bottom: 8pt;\">\u00a0<\/p>\n<h4 dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.295; margin-top: 0pt; margin-bottom: 8pt;\">Sobiva litsentsi valimist toetavad j\u00e4rgnevad materjalid:<\/h4>\n<ol style=\"margin-top: 0; margin-bottom: 0; padding-inline-start: 48px;\">\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.295; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;\" role=\"presentation\">Creative Commons litsentsi valimist lihtsustav <a style=\"text-decoration: none;\" href=\"https:\/\/creativecommons.org\/choose\/\">License Chooser<\/a> \u2013 lihtsustatud veebiliides, mis v\u00f5imaldab paari klikiga valida vajaminev litsents.\u00a0<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.295; margin-top: 0pt; margin-bottom: 8pt;\" role=\"presentation\">\u201e<a style=\"text-decoration: none;\" href=\"https:\/\/choosealicense.com\/\">Choose an open source licence<\/a>\u201c on GitHubi litsentsi valikut lihtsustav veebileht. Samuti on Github koostanud <a style=\"text-decoration: none;\" href=\"https:\/\/choosealicense.com\/appendix\/\">\u00fclevaatliku tabeli<\/a>, mis v\u00f5rdleb peamiste vaba tarkvara litsentside erinevusi. Kuigi see keskendub tarkvarale, on tabel siiski heaks illustreerivaks n\u00e4iteks selle kohta, kuiv\u00f5rd v\u00f5ivad eri litsentsid oma sisu poolest erineda.\u00a0<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.295; margin-top: 0pt; margin-bottom: 8pt;\">J\u00e4rgnevalt on toodud m\u00f5ned materjalid, mis selgitavad litsentside valikuga seotud k\u00fcsimusi eri valdkondades.\u00a0<\/p>\n<ol style=\"margin-top: 0; margin-bottom: 0; padding-inline-start: 48px;\">\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.295; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;\" role=\"presentation\">Toomas Seppel (2019) \u201e<a style=\"text-decoration: none;\" href=\"https:\/\/www.kul.ee\/sites\/kulminn\/files\/parimate_praktikate_juhend_kultuuriparandi_digiteerimine.pdf\">Kultuurip\u00e4randi digiteerimine 2018-2023, autori\u00f5iguste parima praktika juhend<\/a>\u201c \u2013 tegemist on m\u00e4luasutustele m\u00f5eldud juhendiga, mis aitab selgitada seda, kuidas hinnata objektide autori\u00f5iguslikku seisundit. Juhendi 5. peat\u00fckk keskendub litsentsida kasutamisele olukordades, kus m\u00e4luasutused avaldavad kultuurip\u00e4randi digitaalseid koopiaid. Juhendi 6. peat\u00fckis on toodud ka n\u00e4iteid sellest, kuidas selline avaldamine toimuda v\u00f5iks.<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.295; margin-top: 0pt; margin-bottom: 8pt;\" role=\"presentation\">Hans P\u00f5ldoja (2016) \u201e<a style=\"text-decoration: none;\" href=\"https:\/\/digioppevara.wordpress.com\/lugemismaterjalid\/oppematerjalide-autorioigus\/\">\u00d5ppematerjalide autori\u00f5igus<\/a>\u201c \u2013 selgitab, kuidas \u00f5ppematerjalide koostamisel ja avaldamisel litsentsidega arvestada. Muuhulgas on t\u00e4psemalt k\u00e4sitletud Creative Commonsi litsentside kasutamist ning antud soovitusi, milliseid litsentse \u00f5ppematerjalide avaldamisel kasutada. Kuigi materjal on \u00f5petamise keskne, saab siinseid soovitusi ja selgitusi lihtsasti \u00fcle kanda teistele tegevustele.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n<h3 dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.295; margin-top: 2pt; margin-bottom: 0pt;\">Plagiaat<\/h3>\n<p dir=\"ltr\">Andmebaasidest, raamatutest, ajalehtedest, internetist jne leitud materjalide oma t\u00f6\u00f6s kasutamisel tuleb arvestada sellega, et keegi on nende loomise ja koostamisega omakorda k\u00f5vasti t\u00f6\u00f6d teinud ja vaeva n\u00e4inud. Teose autoril on \u00f5igustatud ootus, et \u00a0tema \u00f5igusi kaitstakse ning nime mainitakse. Autori\u00f5igusega kaitstakse kirjandus-, kunsti- ja teadusteoseid. Kaitstavad teosed v\u00f5ivad esineda erinevas vormis, nt kirjandusteos, draamateos, audiovisuaalne teos, maaliteos, arhitektuuriteos, arvutiprogramm, loeng, tegelaskuju jne. <strong>Plagiaat e loomevargus on teise inimese t\u00f6\u00f6 esitlemine iseenda omana.<\/strong> Plagiaadi objektiks v\u00f5ivad olla tekst, andmed, pildid, heli v\u00f5i esitlus (nt ettekanne). Plagiaadiga rikutakse teoste autorite \u00f5igusi.<\/p>\n<p dir=\"ltr\" style=\"text-align: center;\"><b id=\"docs-internal-guid-9a92893e-7fff-66d4-b0bd-7981d508d440\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh6.googleusercontent.com\/yLMigbik5tljKLobc5ik6GLfHgMNh_8V5Zq3Zh0rTfgnuMQZGZ1GjoSKvrIo5u17Kn3o1iiS1Kaw79v8dWihXMw8kP-qqx7FJO4JCWS-PVkSaUmBpYiCEkTusVAjtLhdmfbc25Q\" width=\"602\" height=\"165\"><\/b><\/p>\n<p dir=\"ltr\" style=\"text-align: center;\">Plagiaadi vormid ja p\u00f5hjused. <a title=\"\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/infootsitugi\/13-info-eetiline-kasutamine\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/infootsitugi\/13-info-eetiline-kasutamine\">Allikas<\/a>.<\/p>\n<h4 dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.295; margin-top: 2pt; margin-bottom: 0pt;\">Soovitatud lisamaterjalid<\/h4>\n<ul dir=\"ltr\">\n<li>Creative Commons litsentsi valimist lihtsustav <a title=\"\" href=\"https:\/\/creativecommons.org\/choose\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/creativecommons.org\/choose\/\">License Chooser<\/a> \u2013 lihtsustatud veebiliides, mis v\u00f5imaldab paari klikiga valida vajaminev litsents.<\/li>\n<li><a title=\"\" href=\"https:\/\/choosealicense.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/choosealicense.com\/\">\u201eChoose an open source licence\u201c<\/a> on GitHubi litsentsi valikut lihtsustav veebileht. Samuti on Github koostanud <a title=\"\" href=\"https:\/\/choosealicense.com\/appendix\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/choosealicense.com\/appendix\/\">\u00fclevaatliku tabeli<\/a>, mis v\u00f5rdleb peamiste vaba tarkvara litsentside erinevusi. Kuigi see keskendub tarkvarale, on tabel siiski heaks illustreerivaks n\u00e4iteks selle kohta, kuiv\u00f5rd v\u00f5ivad eri litsentsid oma sisu poolest erineda.<\/li>\n<li>Toomas Seppel (2019) <a title=\"\" href=\"https:\/\/www.kul.ee\/sites\/kulminn\/files\/parimate_praktikate_juhend_kultuuriparandi_digiteerimine.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/www.kul.ee\/sites\/kulminn\/files\/parimate_praktikate_juhend_kultuuriparandi_digiteerimine.pdf\">\u201eKultuurip\u00e4randi digiteerimine 2018-2023, autori\u00f5iguste parima praktika juhend\u201c<\/a> \u2013 tegemist on m\u00e4luasutustele m\u00f5eldud juhendiga, mis aitab selgitada seda, kuidas hinnata objektide autori\u00f5iguslikku seisundit. Juhendi 5. peat\u00fckk keskendub litsentsida kasutamisele olukordades, kus m\u00e4luasutused avaldavad kultuurip\u00e4randi digitaalseid koopiaid. Juhendi 6. peat\u00fckis on toodud ka n\u00e4iteid sellest, kuidas selline avaldamine toimuda v\u00f5iks.<\/li>\n<li>Hans P\u00f5ldoja (2016) <a title=\"\" href=\"https:\/\/digioppevara.wordpress.com\/lugemismaterjalid\/oppematerjalide-autorioigus\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/digioppevara.wordpress.com\/lugemismaterjalid\/oppematerjalide-autorioigus\/\">\u201e\u00d5ppematerjalide autori\u00f5igus\u201c<\/a> \u2013 selgitab, kuidas \u00f5ppematerjalide koostamisel ja avaldamisel litsentsidega arvestada. Muuhulgas on t\u00e4psemalt k\u00e4sitletud Creative Commonsi litsentside kasutamist ning antud soovitusi, milliseid litsentse \u00f5ppematerjalide avaldamisel kasutada. Kuigi materjal on \u00f5petamise keskne, saab siinseid soovitusi ja selgitusi lihtsasti \u00fcle kanda teistele tegevustele.<\/li>\n<li><a title=\"\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/zoterojuhend\/vabavaralised-viidete-haldurid-zotero-ja-mendeley\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/zoterojuhend\/vabavaralised-viidete-haldurid-zotero-ja-mendeley\">T\u00dc raamatukogu juhend vabavaraliste viidete haldurite Zotero ja Mendeley kohta<\/a>. Need on viidete haldurid ja sotsiaalv\u00f5rgustikud, mis aitavad andmebaasidest ja internetist leitud materjale koguda, hallata ning teha koost\u00f6\u00f6d kolleegidega kogu maailmast.<\/li>\n<li>T\u00dc eesti keele teksti\u00f5petuse lektori Riina Reinsalu l\u00fchiloeng <a title=\"\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=9iOnumN9iOs\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=9iOnumN9iOs\">\u201cKuidas hoiduda plagiaadist\u201d<\/a>. Plagiaat ehk loomevargus on teema, millele tuleb uurimist\u00f6\u00f6d kirjutades erit\u00e4helepanu p\u00f6\u00f6rata. Et plagiaati v\u00e4ltida, on vaja korrektselt tsiteerida, refereerida ja viidata, osata eristada tahtliku ja tahtmatut plagiaati ning teada kuidas plagiaati v\u00e4ltida.<\/li>\n<li>T\u00dc professor Aleksei Kelli inauguratsiooniloeng <a title=\"\" href=\"https:\/\/www.uttv.ee\/naita?id=25587\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/www.uttv.ee\/naita?id=25587\">\u201eKas digi\u00fchiskond vajab uut autori\u00f5igust?\u201c<\/a><\/li>\n<li>Madli Vitismanni artikkel\u00a0<a title=\"\" href=\"https:\/\/arvamus.postimees.ee\/6139806\/madli-vitismann-internet-ei-pildista-internetis-leiduvad-fotod-kuuluvad-nende-autoritele\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/arvamus.postimees.ee\/6139806\/madli-vitismann-internet-ei-pildista-internetis-leiduvad-fotod-kuuluvad-nende-autoritele\">\u201cInternet ei pildista \u2013 internetis leiduvad fotod kuuluvad nende autoritele.\u201d<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h4 dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.295; margin-top: 2pt; margin-bottom: 0pt;\">Terviklikud \u00f5ppematerjalid (lugemismaterjal ja \u00fclesanded)<\/h4>\n<ul dir=\"ltr\">\n<li style=\"line-height: 1.295; margin-top: 0pt; margin-bottom: 8pt;\">Ingrid Maadvere (2017) \u00f5ppematerjal \u201e<a style=\"text-decoration: none;\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/autorioigused\/avaleht\">Teiste autorite t\u00f6\u00f6de ja avatud sisulitsentside kasutamine \u00f5ppet\u00f6\u00f6s<\/a>\u201c.<\/li>\n<li style=\"line-height: 1.295; margin-top: 0pt; margin-bottom: 8pt;\">Kasutaja\u201cmaekivi, T\u201c (2018) loodud Digi\u00f5ppevaramu <a style=\"text-decoration: none;\" href=\"https:\/\/vara.e-koolikott.ee\/taxonomy\/term\/4852\">intellektuaalomandit puudutavad materjalid<\/a>.<\/li>\n<li style=\"line-height: 1.295; margin-top: 0pt; margin-bottom: 8pt;\">\u00d5piobjekt <a title=\"\" href=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/viitamiseabc\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/sisu.ut.ee\/viitamiseabc\">\u201cViitamise ABC\u201d<\/a> tutvustab viitamise p\u00f5him\u00f5tteid ja eesm\u00e4rke, erinevaid viitamiss\u00fcsteeme ja reegleid; \u00f5petab tekstisisest viitamist ja kasutatud allikate loetelu vormistamist enamlevinud viitamiss\u00fcsteemide alusel ning tutvustab viitehaldusprogramme. Autorid: Veronika Rogalevit\u0161 (Tallinna \u00dclikool), Siret Lahemaa (Lauka P\u00f5hikool).<\/li>\n<\/ul>\n<h3><\/h3><\/div>\n        <\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n<h3>Kasutatud materjalid ja lisad<\/h3>\n<p><\/p><div class=\"accordion mb-3\">\n        <div class=\"accordion-item accordion-item--white\">\n        <h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69d9f0b7d014e-heading\">\n            <button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69d9f0b7d014e-collapse\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69d9f0b7d014e-collapse\">Kasutatud materjalid<\/button>\n        <\/h2>\n        <div id=\"accordion-69d9f0b7d014e-collapse\" class=\"accordion-collapse collapse\" aria-labelledby=\"accordion-69d9f0b7d014e-heading\">\n            <div class=\"accordion-body\">\n<ul>\n<li>E-kursus <a title=\"\" href=\"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/digitaru\/digiteenused\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/digitaru\/digiteenused\/\">\u201cDigiteenused\u201d<\/a>.<\/li>\n<li>HITSA digitaalse \u00f5ppevara juhendmaterjalid: <a title=\"\" href=\"https:\/\/oppevara.edu.ee\/sotsiaalmeedia-keskkonnad\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/oppevara.edu.ee\/sotsiaalmeedia-keskkonnad\/\">\u201cSotsiaalmeedia keskkonnad\u201d<\/a>.<\/li>\n<li>HITSA digitaalse \u00f5ppevara juhendmaterjalid: <a title=\"\" href=\"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/digitaru\/kyberkaitse\/chapter\/andmed-ja-identiteet\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/digitaru\/kyberkaitse\/chapter\/andmed-ja-identiteet\/\">\u201cK\u00fcberkaitse. Andmed ja Identiteet\u201d<\/a>.<\/li>\n<li>Liina Kamm (Sirp 2015) <a title=\"\" href=\"https:\/\/www.sirp.ee\/s1-artiklid\/c21-teadus\/identiteet-ja-internet\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/www.sirp.ee\/s1-artiklid\/c21-teadus\/identiteet-ja-internet\/\">\u201cIdentiteet ja internet\u201d<\/a>.<\/li>\n<li>Pratatama, Hendi 2019. <a title=\"\" href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/337153463_LINGUISTIC_POLITENESS_IN_ONLINE_COMMUNICATION\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/337153463_LINGUISTIC_POLITENESS_IN_ONLINE_COMMUNICATION\">\u201cLinguistic Politeness in Online Communication\u201d<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n<p><\/p><\/div>\n        <\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n<p><\/p><div class=\"accordion mb-3\">\n        <div class=\"accordion-item accordion-item--white\">\n        <h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69d9f0b7d0152-heading\">\n            <button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69d9f0b7d0152-collapse\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69d9f0b7d0152-collapse\">\u201dKirju maailm\u201d<\/button>\n        <\/h2>\n        <div id=\"accordion-69d9f0b7d0152-collapse\" class=\"accordion-collapse collapse\" aria-labelledby=\"accordion-69d9f0b7d0152-heading\">\n            <div class=\"accordion-body\">\n<ul>\n<li>Artikkel <a title=\"\" href=\"https:\/\/onezero.medium.com\/social-movements-are-pushing-google-sheets-to-the-breaking-point-28bb86b76043\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-url=\"https:\/\/onezero.medium.com\/social-movements-are-pushing-google-sheets-to-the-breaking-point-28bb86b76043\">\u201cSocial Movements Are Pushing Google Sheets to the Breaking Point A sea of viral Google Sheets and Docs that break attests to the need for scalable collaboration tools\u201d<\/a><\/li>\n<li>Ainult vabakasutuses videomaterjale kasutades taasloodud \u201cSimpsonite\u201d algus:<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center;\"><\/p><div class=\"ratio ratio-16x9 mb-3\"><div class=\"video-placeholder-wrapper video-placeholder-wrapper--16x9\">\n\t\t\t    <div class=\"video-placeholder d-flex justify-content-center align-items-center\">\n\t\t\t        <div class=\"overlay text-white p-2 w-100 text-center d-block justify-content-center align-items-center\">\n\t\t\t            <div>Kolmandate osapoolte sisu n\u00e4gemiseks palun n\u00f5ustu k\u00fcpsistega.<\/div>\n\t\t\t            <button class=\"btn btn-secondary btn-sm mt-1 consent-change\">Muuda n\u00f5usolekut<\/button>\n\t\t\t        <\/div>\n\t\t\t    <\/div>\n\t\t\t<\/div>\n<\/div>\n<p><\/p><\/div>\n        <\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n<p><!--td {border: 1px solid #ccc;}br {mso-data-placement:same-cell;}--><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>LOOMING JA AUTORIKAITSE MIS SEE ON? | \u00d5PIV\u00c4LJUNDID | HARJUTUSED |\u00a0\u00d5PIVARA MIS SEE ON? Inimesele on omane genereerida oma tegevuse k\u00e4igus originaalset \u201csisu\u201d \u2013 olgu see siis keerukas kunstiteos v\u00f5i l\u00fchike lause, mis oma intonatsioonide ja kontekstitunnetusega v\u00f5ib lihtsast s\u00f5numist &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-9","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/digipadevus\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/digipadevus\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/digipadevus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/digipadevus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/digipadevus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/digipadevus\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":265,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/digipadevus\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9\/revisions\/265"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/digipadevus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}