{"id":2475,"date":"2026-02-13T01:03:00","date_gmt":"2026-02-12T23:03:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ajakiri\/?p=2475"},"modified":"2026-02-13T00:32:11","modified_gmt":"2026-02-12T22:32:11","slug":"ukrainast-parit-yaroslav-teeb-eestis-haridusuuendust","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ajakiri\/ukrainast-parit-yaroslav-teeb-eestis-haridusuuendust\/","title":{"rendered":"Ukrainast p\u00e4rit Yaroslav teeb Eestis haridusuuendust"},"content":{"rendered":"

Kui Yaroslav Opanasenko 2022.\u00a0aasta augustis vahetus\u00fcli\u00f5pilasena Tartusse j\u00f5udis, ei plaaninud ta j\u00e4\u00e4da kuigi kauaks. N\u00fc\u00fcd on aga eestlaste haridususk, \u201estiilne kinnisus\u201c ja ka siinne loodus talle s\u00fcdamesse pugenud.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Eestisse meelitas Yaroslavi haridus\u00adusk, mis paistis Eesti riiki ja \u00fclikoole tutvustavatest artiklitest talle selgesti silma. V\u00f5rreldes teiste riikide k\u00f5rgkoolidega tundus, et Tartus on edasi\u00f5ppimiseks k\u00f5ige paremad v\u00f5imalused.<\/p>\n\n\n\n

\u201eLugesin, kui heal tasemel on Eesti haridus ning kuidas riik ja k\u00f5rgkoolid teevad koost\u00f6\u00f6d, et seda taset hoida ja veelgi parandada. Seet\u00f5ttu arvasingi, et siiatulek on minu jaoks k\u00f5ige \u00f5igem otsus\u00a0\u2013 ja p\u00e4rast kolme aastat saan \u00f6elda, et mul oli \u00f5igus!\u201c<\/p>\n\n\n\n

Harkivist p\u00e4rit Yaroslav on Ukrainas omandanud kaks magistrikraadi: ps\u00fchholoogia ja haldusjuhtimise alal. Eestisse tuli ta \u201eErasmuse\u201c prog\u00adrammi vahetus\u00fcli\u00f5pilasena, kellel oli kodu\u00fclikoolis Harkivis juba ka doktori\u00adt\u00f6\u00f6 peaaegu valmis. Suure osa esimesest aastast Tartus j\u00e4tkas ta oma seniseid uuringuid \u00f5pilase ja \u00f5petaja suhtluse kohta p\u00f5im\u00f5ppekeskkonnas.<\/p>\n\n\n\n

Teisel semestril tegi haridusinnovatsiooni professor Margus Pedaste talle aga ettepaneku j\u00e4\u00e4dagi Tartu \u00dclikooli \u00f5ppima. Nii sai Yaroslavist haridusteaduste instituudi nooremteadur, kes asus j\u00e4rjestusanal\u00fc\u00fcsi abil uurima, kuidas Eesti p\u00f5hikooli\u00f5pilased digi\u00f5ppekeskkondi kasutavad.<\/p>\n\n\n\n

Esimesel Tartu-aastal t\u00f6\u00f6tas Yaros\u00adlav andmet\u00f6\u00f6tluse peaspetsialistina ka ps\u00fchholoogia instituudis. Seal sai ta rakendada oma varasemat ps\u00fchholoogiaharidust ja \u00fchtlasi kogus andmet\u00f6\u00f6tluse kogemusi, millest on praeguses uurimist\u00f6\u00f6s palju kasu. Peale selle oli tal koos ps\u00fchholoogiainstituudi t\u00f6\u00f6tajatega v\u00f5imalus toetada s\u00f5jap\u00f5genike vaimset tervist ja kohanemist Eestis.<\/p>\n\n\n\n

Helged esmamuljed<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Esimesed muljed Eestist olid \u00fcllatavalt helged. \u201eKartsin, et siin on k\u00fclm,\u201c muigab ta, \u201eaga j\u00f5udsin kohale suvel ja ilm oli suurep\u00e4rane.\u201c V\u00e4ga tore oli Tartu t\u00e4navatel jalutada ja rattaga \u00fcmbruskonda avastada.<\/p>\n\n\n\n

Siinne loodus on talle j\u00e4tnud s\u00fcgava mulje. \u201ePaar p\u00e4eva p\u00e4rast Eestisse j\u00f5udmist kutsuti mind Taevas\u00adkotta instituudi suvekooli. Sealne augusti\u00adkuine mets tundus p\u00e4riselt maagi\u00adline. Leidsin linde-loomi tutvustavate matka\u00adraja info\u00adsiltide hulgast ka h\u00e4rjap\u00f5lvlase tutvus\u00adtuse\u00a0\u2013 tekkis tunne, et seal v\u00f5ib k\u00f5ike juhtuda.\u201c<\/p>\n\n\n\n

\n

\u201eMulle \u00f6eldi, et eestlased on kinnised ja tuimad, aga mina ei usu seda.\u201c<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Ka selgus, et eestlaste kohta kuuldud stereot\u00fc\u00fcbid ei pea paika. \u201eMulle \u00f6eldi, et eestlased on kinnised ja tuimad, aga mina ei usu seda. Te olete v\u00e4ga emotsionaalsed, lihtsalt n\u00e4i\u00adtate seda esialgu tagasihoidlikumalt v\u00e4lja. Kui p\u00e4\u00e4sed aga kellelegi l\u00e4hemale, siis n\u00e4ed ka emotsionaalsust ja samuti otsekohesust. Minu meelest on selline \u201ekinnisus\u201c v\u00e4ga stiilne,\u201c \u00fctleb Yaroslav.<\/p>\n\n\n\n

Praegu algab tema p\u00e4ev vara, tavaliselt juba kell kuus hommikul. \u201eMa ei ole tegelikult hommiku\u00adinimene,\u201c tunnistab ta, \u201eaga mulle meeldib, kui saan rahulikult oma asju ajada. V\u00f5ib-olla olen juba natuke peast eestlaseks muutunud,\u201c muigab ta. Enne t\u00f6\u00f6p\u00e4eva k\u00e4ib ta jooksmas v\u00f5i j\u00f5usaalis, paaril hommikul n\u00e4dalas ka eesti keele tunnis. Seej\u00e4rel ootavad instituut, kolleegid ja uurimist\u00f6\u00f6. \u00d5htuti saab ta s\u00f5pradega kokku v\u00f5i kui tuleb tuju \u00fcksi olla, l\u00e4heb lihtsalt koju lugema ja puhkama.<\/p>\n\n\n\n

Liikumine on talle v\u00e4ga oluline. Ta jookseb maratoni, m\u00e4ngib tennist, padelit, laua- ja seinatennist. Ukrainas oli ta lausa poolprofessio\u00adnaalne seinatennise m\u00e4ngija, Eestis leidis omale uued m\u00e4ngu\u00adkaaslased ja ka uued alad. Kevadel ja suvel k\u00e4ib ta s\u00f5pradega rattamatkadel, vahel Tartus ka s\u00f5prade korraldatavatel luule\u00f5htutel. \u201eLuule meeldib mulle v\u00e4ga. Kunagi v\u00e4ga ammu kirjutasin ka ise luuletusi, n\u00fc\u00fcd naudin rohkem kuulamist\u00a0\u2013 mida paremini ise eesti keelest aru saan, seda rohkem.\u201c<\/p>\n\n\n\n

Digikeskkondade uurimine<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Kui k\u00fcsida Yaroslavilt, kuidas ta end uuele tuttavale kirjeldaks, r\u00e4\u00e4gib ta ikkagi pigem oma t\u00f6\u00f6st kui iseendast. Tema teadust\u00f6\u00f6 keskne teema on koost\u00f6\u00f6 Eesti digitaalse \u00f5ppeplatvormiga Opiq.<\/p>\n\n\n\n

\u201eSee projekt algas juba enne minu Eestisse tulekut ja just sellest kasvas v\u00e4lja ka mu praegune doktorit\u00f6\u00f6,\u201c selgitab Yaroslav. Ta uurib nimelt, millised strateegiad toetavad \u00f5ppimist e-\u00f5pikute keskkonnas.<\/p>\n\n\n\n

Esimeses etapis anal\u00fc\u00fcsis uurimisr\u00fchm, millises j\u00e4rjekorras eri klasside \u00f5pilased e-\u00f5piku lehti vaatavad, konkreetseid toiminguid teevad, harju\u00adtusi l\u00f5petavad jne. Selle kohta hangitud teadmised aitavad pare\u00admini hin\u00adnata, millised on \u00f5pilaste s\u00fcvenemisaste ja t\u00fc\u00fcpilised \u00f5pirajad, mis t\u00e4pselt valmistab raskusi ja kui t\u00f5husad on \u00f5ppe\u00admaterjalide interaktiivsed elemendid.<\/p>\n\n\n\n

Uuringust n\u00e4htus, et p\u00f5hikooli\u00f5pilased j\u00e4tavad suure osa e-\u00f5piku sisust vahele ja l\u00e4bivad materjali s\u00fcsteemitult. Sellest sai j\u00e4reldada, et praegu on Opiqu potentsiaal alakasutatud.<\/p>\n\n\n\n

N\u00fc\u00fcd uurib Yaroslav koos kolleegidega, kuidas esimeses etapis tuvastatud k\u00e4itumismustrid \u00f5petajate t\u00f6\u00f6s kajastuvad. \u201eKasutan selleks v\u00e4ga palju andmeanal\u00fc\u00fcsi, aga m\u00e4rtsis ootavad ees ka intervjuud \u00f5petajatega ja ootan juba huviga, milline on nende endi arvamus,\u201c \u00fctleb noormees.<\/p>\n\n\n\n

\n

\u201eKui tehisaru kasutada \u00fclem\u00e4\u00e4ra, v\u00f5ib ka haridus muutuda tehislikuks, aga l\u00e4bim\u00f5eldud kasutus v\u00f5ib nii \u00f5petajatele kui ka \u00f5ppijatele palju juurde anda.\u201c <\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Teoreetiliste teadmiste ja prakti\u00adliste kogemuste anal\u00fc\u00fcs on oluline selleks, et uuringutulemusi ka p\u00e4ris elus kasutada saaks ning \u00f5petajate ja \u00f5pilaste elu lihtsamaks l\u00e4heks. \u201eMa ei keskendu praegu sel\u00adlele, et soovitada mingeid konkreetseid \u00f5pistrateegiaid v\u00f5i Opiqu platvormi kasutamise viise. Pigem p\u00fc\u00fcan selgusele j\u00f5uda, milliseid strateegiaid kasutatakse ja millest need s\u00f5ltuvad\u00a0\u2013 kas \u00f5pilasest, \u00fclesandest v\u00f5i muust.\u201c Olukorrad on ju erinevad: m\u00f5nel \u00f5pilasel on konkreetsed lisavajadused ja \u00fclesanded n\u00f5uavad teistsugust l\u00e4henemist, m\u00f5ni \u00f5pilane alles alustab platvormi kasutamist v\u00f5i uut ainet, aga m\u00f5ni on nendega juba tuttav ja oskab k\u00f5iges paremini orienteeruda.<\/p>\n\n\n\n

\u00dche praktilise v\u00e4ljundina on kavas t\u00f6\u00f6tada koost\u00f6\u00f6s Opiqu arendaja Star Cloud LLC-ga v\u00e4lja tehisaru\u00adp\u00f5hine t\u00f6\u00f6riist, mis v\u00f5imaldaks \u00f5petajatel oma \u00f5pilaste \u00f5pik\u00e4itumise kohta ise andmeid anal\u00fc\u00fcsida, ilma et nad peaksid selleks enne eraldi and\u00admete anal\u00fc\u00fcsimist \u00f5ppima. Nii saaksid \u00f5petajad vahendajate abita ja omas tempos \u00f5pilasi paremini suunata, et nende \u00f5pitulemusi paran\u00addada. V\u00f5ib-olla \u00f5nnestub selle t\u00f6\u00f6\u00adriista protot\u00fc\u00fcpi juba paari aasta p\u00e4rast katsetada.<\/p>\n\n\n\n

P\u00f5hit\u00e4helepanu inimestele<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Tehisaru n\u00e4eb Yaroslav hari\u00adduse omandamisel siiski pigem toe\u00adtava t\u00f6\u00f6riistana, p\u00f5hit\u00e4helepanu peab tema arvates j\u00e4\u00e4ma inimestele. \u201eKui tehisaru kasutada \u00fclem\u00e4\u00e4ra, v\u00f5ib ka haridus muutuda tehislikuks,\u201c \u00fctleb ta, \u201eaga l\u00e4bim\u00f5eldud kasutus v\u00f5ib nii \u00f5petajatele kui ka \u00f5ppijatele palju juurde anda.\u201c<\/p>\n\n\n\n

Lisaks Opiqu projektile ja teadus\u00adartiklite kirjutami\u00adsele aitab Yaroslav Ukraina haridusminis\u00adteeriumi jaoks v\u00e4lja t\u00f6\u00f6tada uut kutse\u00adhariduse \u00f5ppekava ja peagi on algamas veel \u00fcks uus uurimisprojekt. \u201eErinevate asjadega tegelemine teebki t\u00f6\u00f6 huvitavaks. Mul on haruldane v\u00f5imalus \u00f5ppida oma eriala asjatundjatelt ja teadlasena kas\u00advada,\u201c \u00fctleb ta.<\/p>\n\n\n\n

Yaroslavi hea s\u00f5ber, \u00f5petajahariduse nooremteadur Liisi Pajula tunneb teda alates 2022.\u00a0aasta s\u00fcgisest. Ta peab Yaroslavi juures imetlusv\u00e4\u00e4rseks julgust oma arvamus v\u00e4lja \u00f6elda ning tema teadlikku suhtumist nii oma tugevatesse kui ka n\u00f5rgematesse k\u00fclgedesse.<\/p>\n\n\n\n

\u201eTema terav m\u00f5istus ja huumorimeel t\u00e4hendavad, et vestlused temaga on alati t\u00e4is \u00fcllatusi ja l\u00e4bim\u00f5eldud arutlusk\u00e4ike. Pealegi on ta v\u00e4ga suure s\u00fcdamega\u00a0\u2013 ta pakub alati abi, nii kuidas saab ja oskab. Paremat s\u00f5pra kui Yaroslav on raske tahta!\u201c<\/p>\n\n\n\n

V\u00f5ib-olla just see teebki Yaroslavist inimese, kes tunneb end kodus nii Tartus kui ka rahvusvahelises teadusruumis, ja aitab tal samal ajal kujundada hariduss\u00fcsteemi, mis on inimlik, paindlik ja \u00f5ppijat toetav.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Kui Yaroslav Opanasenko 2022.\u00a0aasta augustis vahetus\u00fcli\u00f5pilasena Tartusse j\u00f5udis, ei plaaninud ta j\u00e4\u00e4da kuigi kauaks. N\u00fc\u00fcd on aga eestlaste haridususk, \u201estiilne kinnisus\u201c ja ka siinne loodus talle s\u00fcdamesse pugenud. Eestisse meelitas Yaroslavi haridus\u00adusk, mis paistis Eesti riiki ja \u00fclikoole tutvustavatest artiklitest …<\/p>\n","protected":false},"author":784,"featured_media":2590,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[5,30],"tags":[],"class_list":["post-2475","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-inimesed","category-saame-tuttavaks"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ajakiri\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2475","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ajakiri\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ajakiri\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ajakiri\/wp-json\/wp\/v2\/users\/784"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ajakiri\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2475"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ajakiri\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2475\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2479,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ajakiri\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2475\/revisions\/2479"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ajakiri\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2590"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ajakiri\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2475"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ajakiri\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2475"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ajakiri\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2475"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}