{"id":9,"date":"2026-03-10T07:52:06","date_gmt":"2026-03-10T05:52:06","guid":{"rendered":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ahistamiseuuring\/?page_id=9"},"modified":"2026-04-09T23:44:19","modified_gmt":"2026-04-09T20:44:19","slug":"uuringust","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ahistamiseuuring\/uuringust\/","title":{"rendered":"Uuringust"},"content":{"rendered":"<p>Uuringu \u201eSeksuaalne ahistamine, kiusamine ja diskrimineerimine Tartu \u00dclikoolis\u201d eesm\u00e4rk on saada \u00fclevaade Tartu \u00dclikooli t\u00f6\u00f6tajate ja \u00fcli\u00f5pilaste hoiakutest, teadmistest ja kogemustest seoses seksuaalse ahistamise, t\u00f6\u00f6kiusu ja diskrimineerimisega ning t\u00f6\u00f6tada saadud tulemuste p\u00f5hjal v\u00e4lja\u00a0 soovitused olukorra parandamiseks. Uuringus keskendutakse soolisele ja seksuaalsele ahistamisele, kuid v\u00f5etakse arvesse ka rassi, nahav\u00e4rvuse, rahvuse, puude, usutunnistuse, vanuse, laste olemasolu v\u00f5i nende puudumisega seotud ahistamist. Lisaks uuritakse teadlikkust abiv\u00f5imaluste kohta ja ahistamisjuhtumitele reageerimist.\u202f\u202f\u00a0\u00a0<\/p>\n<p>Uuringu eesm\u00e4rgi t\u00e4itmiseks 1) kogutakse k\u00fcsitlusuuringuga empiirilisi andmeid (kvantitatiivne osa) ning 2) koostatakse erialakirjanduse \u00fclevaade ning tehakse fookusgrupiintervjuud (kvalitatiivne osa).<\/p>\n<p>Kvantitatiivses k\u00fcsitlusuuringus on uurimisk\u00fcsimused j\u00e4rgmised:<\/p>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Millised on \u00fclikoolipere hoiakud seksuaalse ahistamise suhtes (vastutus, reageerimine, teatamine, juhi rolli, eri tasemel osaliste rollikonflikt intiimsuhte korral)?<\/li>\n<li>Kuiv\u00f5rd on t\u00f6\u00f6tajad ja \u00fcli\u00f5pilased teadlikud \u00fclikooli sisetoimingutest ja abiv\u00f5imalustest seksuaalse ahistamise korral?<\/li>\n<li>Kui suur osa t\u00f6\u00f6tajatest ja \u00fcli\u00f5pilastest on kokku puutunud seksuaalse ahistamise eri vormidega \u00fclikoolis, milline on seksuaalset ahistamist kogenute profiil (soo, vanuse, seksuaalse s\u00e4ttumuse, ametikoha ja -positsiooni, valdkonna, t\u00f6\u00f6staa\u017ei v\u00f5i \u00f5ppeastme alusel) ja milline on ahistamise toimepanijate profiil?<\/li>\n<li>Millised tegurid soodustavad v\u00f5i takistavad \u00fclikoolis ahistamisest teatamist ja abiotsimist?<\/li>\n<li>Milline on olnud ahistamise kogemise m\u00f5ju t\u00f6\u00f6tajate ja \u00fcli\u00f5pilaste tervisele, t\u00f6\u00f6tamisele ja \u00f5ppimisele?<\/li>\n<li>Millised on \u00fclikooli t\u00f6\u00f6tajate ja \u00fcli\u00f5pilaste hinnangud kiusamise ja diskrimineerimise kogemise kohta?<\/li>\n<\/ul>\n<p>Kvalitatiivuuringu eesm\u00e4rk on luua teaduslikult p\u00f5hjendatud alus Tartu \u00dclikooli soolise v\u00e4givalla ja seksuaalse ahistamise v\u00e4ltimise poliitika kujundamiseks ning t\u00f5kestamismehhanismide arendamiseks. <span data-contrast=\"auto\">Erialakirjanduse \u00fclevaates heidetakse pilk seksuaalse ahistamise, akadeemilises keskkonnas aset leidva kiusamise ja diskrimineerimise varasemale uurimisloole, levimusele mujal maailmas, aga ka meetmetele, mida k\u00f5rghariduse vallas on t\u00f5kestamiseks ja ennetamiseks kasutatud. Erialakirjanduse anal\u00fc\u00fcsi p\u00f5hjal kujundatakse uuringu \u00fclesehitus ja uuringutulemuste taustteave anal\u00fc\u00fcsiaruandes. Erialakirjanduse \u00fclevaade on jagatud kaheks: esimene osa h\u00f5lmab Eesti uuringud ja teine osa rahvusvahelist teemakohast kirjandust. Viimase kokkupanekul keskendutakse Euroopa \u00fclikoolides viimase k\u00fcmne aasta jooksul tehtud uuringutele.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>Fookusgrupiintervjuud v\u00f5imaldavad k\u00fcsitlusuuringu tulemusi t\u00f5lgendada ja laiendada, pakkudes n\u00fcansirohkemat sissevaadet \u00fclikoolis t\u00f6\u00f6tavate ja \u00f5ppivate inimeste teadmistesse, hoiakutesse, ootustesse ja tajutud probleemidesse.\u00a0Eesm\u00e4rgist l\u00e4htudes on fookusgrupi intervjuude uurimisk\u00fcsimused j\u00e4rgmised:<\/p>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Kuidas tajuvad ja m\u00f5testavad t\u00f6\u00f6tajad ja \u00fcli\u00f5pilased soolist v\u00e4givalda ja seksuaalset ahistamist \u00fclikoolis?<\/li>\n<li>Mis soodustab ja takistab \u00fclikooli t\u00f6\u00f6tajate ja \u00fcli\u00f5pilaste hinnangul ahistamisjuhtumite teadvustamist, nendest teatamist ja nende k\u00e4sitlemist \u00fclikoolis?<\/li>\n<li>Kuidas toimivad ja mil viisil tajutakse olemasolevaid tugimehhanisme (nt v\u00f5rdse kohtlemise tugiisikud, kaebuse menetlemine, tugiteenused)?<\/li>\n<li>Milliseid l\u00fcnki, takistusi ja vajadusi n\u00e4evad \u00fclikooli t\u00f6\u00f6tajad ja \u00fcli\u00f5pilased v\u00f5rdse kohtlemise poliitikas ja praktikas?<\/li>\n<li>Milliseid muutusi ja ennetustegevust peavad \u00fclikooli t\u00f6\u00f6tajad ja \u00fcli\u00f5pilased v\u00f5rdse kohtlemise kontekstis vajalikuks (nt koolitused, kommunikatsioon, juhtumite k\u00e4sitlemise kanalid, k\u00f5rvalseisjate v\u00f5imestamine)?<\/li>\n<li>Kuidas saab Euroopa \u00fclikoolides kasutusel olevaid mudeleid rakendada Tartu \u00dclikooli poliitika ja t\u00f5kestamismehhanismide arendamisel?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n<p><\/p>\n\n\n<div class=\"accordion-block mb-3\">\n\t\t<div class=\"accordion \" id=\"accordion-accordion-69dee5a3f34b4\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"accordion-item accordion-item--white\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69dee5a3f34b4-heading-1\">\n\t\t\t\t\t\t<button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69dee5a3f34b4-collapse-1\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69dee5a3f34b4-collapse-1\">\n\t\t\t\t\t\t\tUurimist\u00f6\u00f6 k\u00e4ik\n\t\t\t\t\t\t<\/button>\n\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t<div id=\"accordion-69dee5a3f34b4-collapse-1\" class=\"accordion-collapse collapse \" aria-labelledby=\"accordion-69dee5a3f34b4-heading-1\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"accordion-body\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><span data-contrast=\"auto\">Uuringu on koosk\u00f5lastatud Tartu \u00dclikooli teaduseetika komitee (protokoll 3T-18, 16.03.2026).<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">K\u00fcsitlusuuring tehakse aprillis-mais 2026 k\u00f5ikide Tartu \u00dclikooli t\u00f6\u00f6tajate ja \u00fcli\u00f5pilaste hulgas. 1. jaanuari 2026. aasta seisuga oli Tartu \u00dclikoolis 4713 t\u00f6\u00f6tajat ja 15 573 \u00fcli\u00f5pilast. T\u00f6\u00f6tajate ja \u00fcli\u00f5pilastega v\u00f5etakse \u00fchendust e-kirja teel, kus selgitatakse uuringu eesm\u00e4rke, korraldust, sisu ja kutsutakse osalema. E-kirjas on universaalne link elektroonilisele k\u00fcsimustikule koos v\u00f5imalusega valida vastamiseks kas eesti v\u00f5i inglise keel. Uuringus osalemise n\u00f5ustumise m\u00e4rgiks saab osaleja enne k\u00fcsimustiku t\u00e4itmist teha linnukese vastavasse kasti. K\u00fcsimustiku l\u00f5pus saab vastaja valida, kas ta on n\u00f5us oma vastuste kasutamisega uuringus (ka selleks tuleb teha linnuke sobivasse kasti). Kuna k\u00fcsimustiku vastuseid ei ole v\u00f5imalik konkreetse inimesega kokku viia, saadetakse k\u00f5ikidele t\u00f6\u00f6tajatele ja \u00fcli\u00f5pilastele automaatselt kaks meeldetuletust n\u00e4dalase vahega. Vastuseid oodatakse viie n\u00e4dala jooksul alates esimesest uuringukutsest.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">K\u00fcsimustikus on taustak\u00fcsimused uuringus osaleja soo, vanuser\u00fchma, ametikoha, valdkonna ja t\u00f6\u00f6staa\u017ei kohta; seksuaalset ahistamist puudutavate v\u00e4idetega n\u00f5ustumise kohta (hoiakud); seksuaalse ahistamise kogemise ja selle m\u00f5ju kohta;\u00a0 diskrimineerimist v\u00f5i kiusamist potentsiaalselt soodustavate tunnuste kohta (puue v\u00f5i erivajadus, emakeel, sooline identiteet, seksuaalne orientatsioon) ning kiusamise ja diskrimineerimise kohta. K\u00fcsitlus toimub LimeSurvey keskkonnas, mis talletab vastuseid T\u00dc serverites. <\/span><span data-contrast=\"auto\">K\u00fcsimustiku t\u00e4itmine v\u00f5tab aega 10\u201320 minutit s\u00f5ltuvalt sellest, kas vastaja on kogenud ahistamist, kiusamist v\u00f5i diskrimineerimist. K\u00fcsimustik on v\u00f5imalik vahepeal salvestada ja hiljem saab t\u00e4itmist j\u00e4tkata. Vastajate IP-aadresse ei salvestata ega koguta muid n\u00e4itajaid, mis v\u00f5iksid vastaja arvuti tuvastada. Vastuseid ei ole v\u00f5imalik vastajaga kokku viia. L\u00f5plikule andmebaasile on juurdep\u00e4\u00e4s vaid uuringu t\u00f6\u00f6r\u00fchmal. <\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Uuringu kvalitatiivse osa \u00fclesehitusel v\u00f5etakse aluseks \u00fclikoolide ja teadusasutuste konsortsiumi UniSAFE v\u00e4ljat\u00f6\u00f6tatud raamistik, mille abil saab hinnata soop\u00f5hise v\u00e4givalla vastast tegevust \u00fclikoolides ja teadusasutustes seitsme kriteeriumi alusel: alusp\u00f5him\u00f5tete anal\u00fc\u00fcs (olemasolevad dokumendid, strateegiad ja juhised), v\u00e4givalla levimuse hindamine, ennetusmeetmed (teadlikkuse suurendamine ja positiivse muutuse poole n\u00fcgimine), olemasolevad tugi- ja kaitses\u00fcsteemid, seniste juhtumite k\u00e4sitlemine, abiteenused ja koost\u00f6\u00f6partnerlus. <\/span>Uuringus k\u00f5iki kriteeriume ei kasutada ja osa neist kohandatakse dokumendi- ja poliitikaanal\u00fc\u00fcsi ning fookusgrupiintervjuude jaoks.<\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Fookusgrupi intervjuud tehakse 2026. aasta septembris\u2013oktoobris \u00fcli\u00f5pilaste, noorteadlaste, t\u00f6\u00f6tajate ja juhtidega. \u00dches fookusgrupis on 4\u20138 inimest. Nii t\u00f6\u00f6tajate kui ka \u00fcli\u00f5pilaste puhul kasutatakse iseselekteeruva valimi p\u00f5him\u00f5tet. Huvilised saavad oma osalemissoovist anda m\u00e4rku kvantitatiivse k\u00fcsimustiku l\u00f5pus avanevas lisaankeedis, kuhu saab j\u00e4tta enda kontaktandmed ja taustatunnused, mille alusel saavad uurijad m\u00e4\u00e4ratleda, millisesse valimisegmenti osaleja kuulub. Vajaduse korral tehakse sihtotsinguid, et leida puuduolevate valimisegmentide esindajaid intervjuudes osalema. K\u00f5iki fookusgrupi intervjuudes osalejaid teavitatakse uuringu sisust ja t\u00f6\u00f6 k\u00e4igust ning nad allkirjastavad oma vabatahtliku osalemise n\u00f5usoleku m\u00e4rgiks informeeritud n\u00f5usoleku vormi. Oma n\u00f5usolekut intervjuus osaleda saab tagasi v\u00f5tta kuni helifailide transkribeerimiseni, mis toimub p\u00e4rast intervjuud 14 p\u00e4eva jooksul. <\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Teema tundlikkuse t\u00f5ttu on uurijad intervjueeritavate palvel valmis tegema ka individuaalintervjuusid, mis pakuvad vastajale suuremat konfidentsiaalsust. Intervjueeritavate n\u00f5usolekul salvestatakse intervjuu helifailina, keeldumise korral teeb intervjueerija vestluse k\u00e4igus m\u00e4rkmeid, mida t\u00e4iendab p\u00e4rast vestluse l\u00f5ppu. Helifailid transkribeeritakse anal\u00fc\u00fcsi eesm\u00e4rgil ning h\u00e4vitatakse kohe p\u00e4rast transkribeerimist. Transkriptsioonist eemaldatakse intervjuul osaleja nimi jm tema isikut tuvastada v\u00f5imaldavad tunnused, mille andmeanal\u00fc\u00fcsis kasutamises pole ta uurijaga kokku leppinud. Uuringus osaleja nimi asendatakse koodiga.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\"> Pseudon\u00fc\u00fcmitud andmeid s\u00e4ilitatakse k\u00fcmme aastat.<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Kvantitatiivse ja kvalitatiivse uuringu andmete p\u00f5hjal valmib 2027. aasta aprillis uurimisaruanne, kus muu hulgas antakse \u00fclevaade sellest, millised UniSAFE\u2019i raamistiku kriteeriumid on \u00fclikoolis olemas ja millised puuduvad. Samuti esitatakse soovitused, mis on edaspidise sekkumise aluseks. <\/span><span data-ccp-props='{\"469777462\":[0,720],\"469777927\":[0,0],\"469777928\":[1,1]}'>\u00a0<\/span><\/p>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\n\n<div class=\"accordion-block mb-3\">\n\t\t<div class=\"accordion \" id=\"accordion-accordion-69dee5a3f392a\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"accordion-item accordion-item--white\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"accordion-header\" id=\"accordion-69dee5a3f392a-heading-1\">\n\t\t\t\t\t\t<button class=\"accordion-button collapsed\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#accordion-69dee5a3f392a-collapse-1\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"accordion-69dee5a3f392a-collapse-1\">\n\t\t\t\t\t\t\tAndmekaitse  \n\t\t\t\t\t\t<\/button>\n\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t<div id=\"accordion-69dee5a3f392a-collapse-1\" class=\"accordion-collapse collapse \" aria-labelledby=\"accordion-69dee5a3f392a-heading-1\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"accordion-body\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><span data-contrast=\"auto\">Andmeid kogutakse, t\u00f6\u00f6deldakse ja anal\u00fc\u00fcsitakse Euroopa Parlamendi ja n\u00f5ukogu isikuandmete kaitse \u00fcldm\u00e4\u00e4rusele ning Eesti isikuandmete kaitse seaduse kohaselt. Andmete t\u00f6\u00f6tleja on Tartu \u00dclikool, vastutav uurija tagab andmet\u00f6\u00f6tluse korrektsuse, kindlustab andmete konfidentsiaalse ja turvalise t\u00f6\u00f6tlemise ning juhendab kaasuurijaid. <\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Kui Teil on k\u00fcsimusi uuringu kohta, siis kirjutage palun e-posti aadressil <a href=\"mailto:ahistamiseuuring@ut.ee\">ahistamiseuuring@ut.ee<\/a><\/span><span data-contrast=\"auto\">. Kui Teid huvitavad uuringus osalejate \u00f5igused, palume p\u00f6\u00f6rduda Tartu \u00dclikooli teaduseetika komitee poole e-posti aadressil <\/span><a href=\"mailto:eetikakomitee@ut.ee\"><span data-contrast=\"none\">eetikakomitee@ut.ee<\/span><\/a><span data-contrast=\"auto\">. \u00dc<\/span>likooli uuringuid puudutavate andmekaitsealaste k\u00fcsimustega v\u00f5ib p\u00f6\u00f6rduda e-posti aadressil <a title=\"mailto:andmekaitse@ut.ee\" href=\"mailto:andmekaitse@ut.ee\" data-linkindex=\"0\">andmekaitse@ut.ee<\/a>.<\/p>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Uuringu \u201eSeksuaalne ahistamine, kiusamine ja diskrimineerimine Tartu \u00dclikoolis\u201d eesm\u00e4rk on saada \u00fclevaade Tartu \u00dclikooli t\u00f6\u00f6tajate ja \u00fcli\u00f5pilaste hoiakutest, teadmistest ja kogemustest seoses seksuaalse ahistamise, t\u00f6\u00f6kiusu ja diskrimineerimisega ning t\u00f6\u00f6tada saadud tulemuste p\u00f5hjal v\u00e4lja\u00a0 soovitused olukorra parandamiseks. Uuringus keskendutakse soolisele ja &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-9","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ahistamiseuuring\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ahistamiseuuring\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ahistamiseuuring\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ahistamiseuuring\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ahistamiseuuring\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9"}],"version-history":[{"count":20,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ahistamiseuuring\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":196,"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ahistamiseuuring\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9\/revisions\/196"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sisu.ut.ee\/ahistamiseuuring\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}